Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/1077
Title: | Háromszögek megoldása |
Other Titles: | Розв’язування трикутників |
Authors: | Pataki Cintia-Erzsébet Потокі Сінтія-Ержейбет |
Keywords: | háromszögek;szinusztétel;koszinusztétel;трикутники;теорема синусів;теорема косинусів |
Issue Date: | 2021 |
Publisher: | Matematika és Informatika Tanszék |
Type: | dc.type.bachelor |
Citation: | Pataki Cintia-Erzsébet: Háromszögek megoldása. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2021. 43 p. |
Abstract: | Szakdolgozatomban a háromszögek megoldásáról olvashatnak. Két fejezetből áll. Az első fejezetben a háromszögek megoldásának elméleti része található. A második fejezetben felmértem a kilencedik osztályos tanulók tudását a háromszögek megoldása témakörben. Az első fejezetemet hasonlóan építettem fel, mint ahogyan a 9. osztályos mértan könyvben található. A háromszögek megoldását a 9. osztályos tanulók a tanév első félévében tanulják, első témakörben. Erre a témakörre összesen 12 óra van adva a tanmenet szerint. A második fejezetben első sorban szeretném bemutatni a feladatlapot, amelyet 9. osztályos tanulók számára építettem fel, ebben a fejezetben megtalálható e feladatlap megoldása is. A második fejezetem fő egységét alkotja a feladatlap elemzése. Ehhez a google űrlapot és excelt alkalmaztam. A feladatok egymásra épülnek, a könnyebb feladattól a nehezebb feladatig van felépítve. Ezáltal a feladatsorral megvizsgáltam, hogy a környező iskolákban a 9. osztályos diákok mennyire sajátították el a háromszögek megoldása témakört. |
URI: | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1077 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Appears in Collections: | Matematika és informatika tanszék |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Pataki_Cintia.pdf | Pataki Cintia-Erzsébet: Háromszögek megoldása. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2021. 43 p. | 2.14 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License