Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/1397
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNagy Bélahu
dc.contributor.authorBerecz Krisztiánhu
dc.contributor.authorNagy Tiborhu
dc.contributor.authorBalogh Bélahu
dc.contributor.authorНадь Бейлаuk
dc.contributor.authorNagy Belaen
dc.date.accessioned2021-11-24T13:15:09Z-
dc.date.available2021-11-24T13:15:09Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationIn Limes: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos évkönyve. 2020. VII. évfolyam, 2. kötet. pp. 249-266.en
dc.identifier.issn2411-4081-
dc.identifier.urihttp://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1397-
dc.descriptionhttps://kmf.uz.ua/wp-content/uploads/2021/10/limes-2020-issue-vii_volume-2.pdfen
dc.descriptionhttps://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/bibBRF00008907en
dc.description.abstractA természettudományos órákon végzett kísérletek, illetve a diákkutatás meghatározó szerepet játszanak ezeknek a tantárgyaknak a népszerűsítésében, valamint nagyon fontosak a tanulók természettudományos kompetenciájának fejlesztése szempontjából. Kérdőíves felmérés során vizsgáltuk, mennyire tartják fontosnak a diákok az órai kísérleteket fizikából, kémiából és biológiából. Illetve, hogy véleményük szerint ezek mennyire segítik a természettudományos törvények megértését és a gyakorlatban való alkalmazását. Vizsgáltuk, van-e összefüggés a diákok természettudományos ismeretei és a tantárgyakhoz való viszonyuk között, ezen belül mennyire szeretnek kísérletezni, kisebb kutatómunkát végezni.hu
dc.description.abstractРезюме. Проведення експериментів на уроках та науково-дослiдна робота учнів має велике значення для зростання популярностi природничих дисциплiн, а також для розвитку природознавчої компетентності учнів. Методом анкетування ми простежили, чи вважають учнi важливим проведення експериментів на уроках фізики, хімії, біології, з метою кращого розуміння законів природничих наук, застосування ïх на практиці. Також ми вивчали, наскільки вирішальним є ставлення учнів до природничих дисциплін у процесі засвоєння основних знань із цих наук.uk
dc.description.abstractAbstract. Experiments and research carried out by students in science classes play a vital role in making these subjects more popular, and they are extremely important in improving the students’ scientific competence. We used questionnaires to examine how important students consider experiments in Physics, Chemistry, and Biology lessons, and how these experiments help them understand the laws of science and their application. We also studied whether there is a connection between the students’ knowledge of sciences and their attitude towards these subjects, as well as how much they like doing experiments and smaller research.en
dc.language.isohuen
dc.publisherII. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft.en
dc.relation.ispartofseriesA II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos évkönyve;VII. évfolyam, 2. kötet-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjecttermészettudományos kísérletekhu
dc.subjectdiákkutatáshu
dc.subjecttermészettudományos kompetenciahu
dc.titleA diákkutatás és kísérletezés hatása a tanulók természettudományos érdeklődésének és kompetenciájának fejlődéséreen
dc.title.alternativeВплив науково-дослiдноï роботи на розвиток природознавчоï компетентностi учнiвen
dc.title.alternativeThe Impact of Student Research and Experiments on the Improvement of Their Scientific Interest and Competenceen
dc.typedc.type.researchStudyen
Appears in Collections:Limes
Nagy Béla

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
A_diakkutatas_es_kiserletezes_hatasa_a_tanulok_termeszettudomanyos_2020.pdfIn Limes: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos évkönyve. 2020. VII. évfolyam, 2. kötet. pp. 249-266.829.27 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons