Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/143
Cím: | A beszédkészség-fejlesztés feladatairól, kudarcaink okairól és sikereink titkairól |
Szerző(k): | Lizák Katalin Kateryna Lizak Лізак Катерина |
Kulcsszavak: | idegennyelv-oktatás;beszédkészség-fejlesztés;szókincsbővítés;szókapcsolat;tematikus szótár |
Kiadás dátuma: | 2004 |
Kiadó: | PoliPrint |
Típus: | dc.type.article |
Hivatkozás: | In Huszti Ilona (szerk.): Idegennyelv-oktatás kisebbségi környezetben. Ungvár, PoliPrint, 2004. pp. 69-81. |
Absztrakt: | Annak ellenére, hogy módszertani szempontból az idegennyelv-oktatásban nem volt hiány a különböző módszerekben, látványos eredményt, áttörő sikert egyik módszer sem hozott. Az egyik módszer váltotta a másikat, de valójában egyik sem hozta meg a kívánt eredményt: a tanulók egyáltalán nem, vagy nagy-nagy nehézségek árán tanulnak meg angolul beszélni. Az a tény, hogy sokféle módszer alkalmazása sem hozta meg az óhajtott sikert, azt sugallja, hogy valószínűleg az idegennyelv-oktatásban nem a módszer a meghatározó, vagy legalábbis nem csak az. Egyáltalán beszélhetünk-e egy konkrét módszerről akkor, amikor annak alkalmazása annyi sok mindentől függ? Tekintettel erre, a jelen cikk azokra az elvekre törekszik rámutatni, amelyeket figyelembe kell enni akkor, amikor magyar anyanyelvű diákoknak tanítjuk az angol nyelvet. |
Leírás: | https://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/87673 |
URI: | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/143 |
ISBN: | 966-7966-22-4 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Ebben a gyűjteményben: | Lizák Katalin |
Fájlok a dokumentumban:
Fájl | Leírás | Méret | Formátum | |
---|---|---|---|---|
Lizak_K_A_beszedkeszseg_fejlesztes_feladatairol_2004.pdf | In Huszti Ilona (szerk.): Idegennyelv-oktatás kisebbségi környezetben. Ungvár, PoliPrint, 2004. pp. 69-81. | 269.61 kB | Adobe PDF | Megtekintés/Megnyitás |
This item is licensed under a Creative Commons License