Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/1623
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCsernicskó Istvánhu
dc.contributor.authorЧерничко Степанuk
dc.contributor.authorCsernicsko Istvanen
dc.date.accessioned2022-02-03T14:43:01Z-
dc.date.available2022-02-03T14:43:01Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationIn Csernicskó István (szerk.): Megtart a szó. Hasznosítható ismeretek a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról. Budapest-Beregszász, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet, 2010. pp. 69-72.en
dc.identifier.issn978-963-508-582-8-
dc.identifier.urihttp://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1623-
dc.descriptionhttps://mek.oszk.hu/14400/14405/14405.pdfen
dc.descriptionhttps://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/130282en
dc.description.abstractEgyértelmű, hogy a szülő kizárólagos joga olyan tannyelvű iskolába íratni gyerekét, amely szerinte a gyermek boldogulását leginkább szolgálja. Ahhoz azonban, hogy egy ilyen fontos döntés, amely a gyerek egész további életútját, lelki fejlődését, közösségi és családi kapcsolatait nagymértékben befolyásolja, valóban a gyerek javát szolgálja, a szülőnek sok mindent mérlegelnie kell.hu
dc.language.isohuen
dc.publisherMTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézeten
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectkétnyelvűséghu
dc.subjectnyelvoktatáshu
dc.subjectnyelvhasználathu
dc.subjecttannyelv választáshu
dc.titleMit mérlegeljen a szülő, amikor az oktatás nyelvéről dönt?en
dc.typedc.type.otheren
Appears in Collections:Csernicskó István

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Csernicsko_I_Mit_merlegeljen_a_szulo_amikor_az_oktatas_nyelverol_dont_2010.pdfIn Csernicskó István (szerk.): Megtart a szó. Hasznosítható ismeretek a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról. Budapest-Beregszász, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet, 2010. pp. 69-72.3.3 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons