DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/219| Cím: | Синтаксичні особливості американського президентського дискурсу |
| Szerző(k): | Врабель Томаш Tomash Vrabel Vrábely Tamás |
| Kulcsszavak: | дискурс;паралельні конструкції;паралелізм;антитеза;прагматичний ефект |
| Kiadás dátuma: | 2019 |
| Kiadó: | Accent Graphics Communications & Publishing |
| Típus: | dc.type.conferenceAbstract |
| Hivatkozás: | In Lucas Koenig (ed.): Perspectives of science and education. Proceedings of the 10th International youth conference 21st june 2019. New York, Accent Graphics Communications & Publishing, 2019. pp. 109-113. |
| Absztrakt: | Резюме. Стаття присвячена опису найбільш актуальних синтаксичних конструкцій президентського дискурсу. Автор досліджував найбільш частотні синтаксичні засоби експресивізації американського президентського дискурсу й виявив їх здатність здійснювати не тільки актуалізуючий, але й маніпулятивний вплив на свідомість мас, що робить їх невід’ємною частиною президентського дискурсу, націленого на здійснення ефективного мовленнєвого впливу на свідомість масового адресата. |
| URI: | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/219 |
| ISBN: | 978-1-77192-403-0 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Ebben a gyűjteményben: | Vrábely Tamás |
Fájlok a dokumentumban:
| Fájl | Leírás | Méret | Formátum | |
|---|---|---|---|---|
| Vrabely_T_Syntaksychni_osoblyvosti_amerykanskoho_prezydentskoho_dyskursu_2019.pdf | In Lucas Koenig (ed.): Perspectives of science and education. Proceedings of the 10th International youth conference 21st june 2019. New York, Accent Graphics Communications & Publishing, 2019. pp. 109-113. | 286.88 kB | Adobe PDF | Megtekintés/Megnyitás |
This item is licensed under a Creative Commons License
