Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/236
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLechner Ilonahu
dc.contributor.authorIlona Lekhneren
dc.contributor.authorЛехнер Ілонаuk
dc.date.accessioned2020-10-13T08:12:48Z-
dc.date.available2020-10-13T08:12:48Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2018. XXIII. évfolyam, 1-2. szám. pp. 16-18.en
dc.identifier.urihttp://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/236-
dc.descriptionhttp://kmpsz.uz.ua/images/files/kozoktatas/kozoktatas20181-2.pdfen
dc.description.abstractJelen cikkben arra helyezem a hangsúlyt, hogy az idegennyelv-oktatás során hogyan tudjuk felhasználni azokat az elméleteket, amelyeket a kognitív nyelvészek dolgoztak ki kutatási eredményeik alapján. Konkrétan az ún. kognitív metaforaelmélet gyakorlati hasznát emelem ki.hu
dc.description.sponsorshipA jelen munkát Magyarország Collegium Talentum 2017 programja támogatta.en
dc.language.isohuen
dc.publisherKMPSZen
dc.relation.ispartofseriesA Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja;XXIII. évfolyam, 1-2. szám-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectfogalmi metaforaelmélethu
dc.subjectidegennyelv-oktatáshu
dc.subjectfiguratív jelentéshu
dc.subjectidiómahu
dc.titleA kognitív metaforaelmélet hasznosíthatósága az idegennyelv-oktatásbanen
dc.typedc.type.articleen
Appears in Collections:Lechner Ilona

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Lechner_I_A_kognitiv_metaforaelmelet_hasznosithatosaga_2018.pdfIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2018. XXIII. évfolyam, 1-2. szám. pp. 16-18.3.13 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons