Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/236
Title: | A kognitív metaforaelmélet hasznosíthatósága az idegennyelv-oktatásban |
Authors: | Lechner Ilona Ilona Lekhner Лехнер Ілона |
Keywords: | fogalmi metaforaelmélet;idegennyelv-oktatás;figuratív jelentés;idióma |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | KMPSZ |
Type: | dc.type.article |
Citation: | In Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2018. XXIII. évfolyam, 1-2. szám. pp. 16-18. |
Series/Report no.: | A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja;XXIII. évfolyam, 1-2. szám |
Abstract: | Jelen cikkben arra helyezem a hangsúlyt, hogy az idegennyelv-oktatás során hogyan tudjuk felhasználni azokat az elméleteket, amelyeket a kognitív nyelvészek dolgoztak ki kutatási eredményeik alapján. Konkrétan az ún. kognitív metaforaelmélet gyakorlati hasznát emelem ki. |
Description: | http://kmpsz.uz.ua/images/files/kozoktatas/kozoktatas20181-2.pdf |
URI: | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/236 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Appears in Collections: | Lechner Ilona |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Lechner_I_A_kognitiv_metaforaelmelet_hasznosithatosaga_2018.pdf | In Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2018. XXIII. évfolyam, 1-2. szám. pp. 16-18. | 3.13 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License