Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/2666
Title: | A problémamegoldó gondolkodás tanítása-tanulása matematika órán |
Other Titles: | Проблемно-орієнтоване навчання на уроці математики |
Authors: | Baksa Adrien Бакша Адріен |
Keywords: | problémamegoldó gondolkodás;matematika;проблемно-орієнтоване навчання;математика |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Matematika és Informatika Tanszék |
Type: | dc.type.master |
Citation: | Baksa Adrien: A problémamegoldó gondolkodás tanítása-tanulása matematika órán. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2023. 80 p. |
Abstract: | A problémamegoldó gondolkodás egy olyan matematikai módszer, amely segíti az oktatókat és a tanulókat abban, hogy megértsék és megoldják a komplex feladatokat. Ez az eljárás megköveteli, hogy a tanulók logikus módon kövessék végig a lépéseket, miközben fokozatosan előrehaladnak a feladat megoldásával. Az is nagyon fontos, hogy használjanak bizonyítási módszereket a probléma megoldásához. Mindezek segítségével a tanulók kreatívan gondolkodva könnyebben megtalálhatják a helyes választ minden feladatra. A problámamegoldás a matematikaoktatás alapvető része. Segíti a tanulókat a kritikai gondolkodás képességének fejlesztésében, a problémák kreatív megoldásának feltárásában, valamint az összetett fogalmak és elvek megértésében. A szakdolgozat a problémamegoldás előnyeit vizsgálja a matematikaoktatásban, és stratégiákat mutat be a problémamegoldás tanításához az osztályteremben. |
URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/2666 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Appears in Collections: | Matematika és informatika tanszék |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Baksa_Adrien_A_problemamegoldo_gondolkodas_tanitasa_tanulasa_matematika_oran_2023.pdf | Baksa Adrien: A problémamegoldó gondolkodás tanítása-tanulása matematika órán. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2023. 80 p. | 836.88 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License