Відображення регіонального контексту в освітньо-професійній програмі зі спеціальностІ 242 «Туризм»

Abstract

Резюме. Процес підготовки фахівців для всіх сфер господарства має орієнтуватися на потреби власного регіону. Отож під час формування освітньо-професійних програм значну увагу слід приділяти регіональному контексту. Професійна освіта в туризмі теж не виняток. Проте у разі ознайомлення з ОПП складно простежити приналежність закладу вищої освіти до певного регіону, оскільки регіональний контекст подано поверхово. Однією з причин такої ситуації є те, що не всі гаранти ОПП розуміють, яким чином можна врахувати регіональні особливості під час визначення цілей освітньої програми (ОП) та програмних результатів навчання (ПРН). Мета цього дослідження – показати, як за допомогою результатів SWOT-аналізу сфери туризму регіону визначити регіональний контекст в ОПП.