Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3761
Title: Válság és kihívás. Kárpátaljai magyarok oktatási helyzete a késősztálini Szovjetunióban
Other Titles: Crisis and challenge. The situation of Transcarpathian Hungarian education in the late Stalinist Soviet Union
Authors: Szamborovszkyné Nagy Ibolya
Самборовскі-Нодь Ібоя
Ibolya Szamborovszky-Nagy
Molnár D. Erzsébet
Молнар Д. Єлизавета
Yelyzaveta Molnar D.
Keywords: háború utáni átmenet;oktatáspolitika;krízishelyzet;Kárpátalja;késősztálinizmus;post-war transition;education policy;crisis situation;Transcarpathia;late Stalinism
Issue Date: 2024
Publisher: II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
Type: dc.type.conferenceAbstract
Citation: In Berghauer-Olasz Emőke, Csopák Éva, Greba Ildikó és Lizák Katalin (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30–31. Absztraktkötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. 311. p.
Abstract: Az előadásban azt a háború utáni átmenet generálta oktatási krízishelyzetet mutatjuk be, amelybe Kárpátalja magyar nemzetiségű lakosai kerültek 1944 őszén.
Abstract. In our presentation we focus on the educational crisis situation generated by the post-war transition in which the Hungarian population of Transcarpathia found themselves in the autumn of 1944.
URI: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3761
ISBN: 978-617-8143-14-5
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Absztraktkötet
Molnár D. Erzsébet
Szamborovszkyné Nagy Ibolya

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
SZNI_MDE_Valsag_es_kihivasok_2024.pdfIn Berghauer-Olasz Emőke, Csopák Éva, Greba Ildikó és Lizák Katalin (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30–31. Absztraktkötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. 311. p.11.73 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons