Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3775
Cím: | A globális jóllét, a mentális egészség és az egészségtudatoság összefüggései krízishelyzetekben |
Egyéb cím: | Impacts of global well-being, mental health and health awareness in crisis situations |
Szerző(k): | Lubinszki Mária |
Kulcsszavak: | globális jóllét;karaktererősségek;megküzdés;egészségtudatosság |
Kiadás dátuma: | 2024 |
Kiadó: | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola |
Típus: | dc.type.conferenceAbstract |
Hivatkozás: | In Berghauer-Olasz Emőke, Csopák Éva, Greba Ildikó és Lizák Katalin (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30–31. Absztraktkötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. 96. p. |
Absztrakt: | A pozitív pszichológia térhódítása az elmúlt két évtizedben több más kutató
mellett Martin Selignam és Csíkszentmihályi Mihály nevéhez köthető. Ha az
elmúlt 10 év eredményeit tekintjük (Nagy, 2019), a kutatási területek a globális
jóllét modellekre, a személyiség és a jóllét komplex összefüggéseire, valamint
a flow neurobiológiai magyarázataira fókuszáltak. A pozitív pszichológia
alkotta meg a karaktererősségek és erények rendszertanát, amelyek fejleszthető
személyiségvonások, és a pozitív mentális egészség markerei. Jelen kutatásunk
a krízishelyzetekben megmutatkozó egészségtudatos magatartás feltételrendszerének feltérképezésére irányul. Hipotézisünk, hogy a mentális egészség és
globális jóllét szelektív szűrőként működik az érzelmileg és fizikailag
megterhelt helyzetekben, amely támogatja az énhatékonyság és koherencia
érzését. Ezzel alapot adva a konstruktív megküzdési stratégiák kialakításának.
A krízishelyzetek egyik legfőbb jellegzetessége a helyzet visszafordíthatatlan
jellegéből adódik, amely rendkívül megemeli a stressz-szintet, megterhelve az
immunrendszert, az idegrendszert és az endokrinrendszert. Kutatásunkban
szerenténk rávilágítani a globális jóllét, a mentális egészség és az egészségtudatosság összefüggéseire krízishelyzetekben. Abstract. The expansion of positive psychology in the last two decades can be attributed to the names of Martin Selignam and Mihály Csíkszentmihályi, among other researchers. If we look at the results of the last 10 years (Nagy, 2019), the research areas focused on global well-being models, the complex relationships between personality and well-being, and neurobiological explanations of flow. Positive psychology created the system of character strengths, which are developable personality traits and markers of positive mental health. Our current research is aimed at formulating the conditions for health-conscious behavior in crisis situations. Our hypothesis is that mental health and global well-being act as a selective filter in emotionally and physically stressful situations, which supports a sense of self-efficacy and coherence. This provides a basis for the development of constructive coping strategies. One of the main characteristics of crisis situations is the irreversible nature of the situation, which greatly increases the stress level, stressing the immune system, the nervous system and the endocrine system. In our research, we wanted to shed light on the consequences of global well-being, mental health and health awareness in crisis situations. |
URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3775 |
ISBN: | 978-617-8143-14-5 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Ebben a gyűjteményben: | Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Absztraktkötet |
Fájlok a dokumentumban:
Fájl | Leírás | Méret | Formátum | |
---|---|---|---|---|
Lubinszki_M_A_globalis_jollet_mentalis_egeszség_es_az_egeszsegtudatosag_osszefuggesei_2024.pdf | In Berghauer-Olasz Emőke, Csopák Éva, Greba Ildikó és Lizák Katalin (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30–31. Absztraktkötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. 96. p. | 11.73 MB | Adobe PDF | Megtekintés/Megnyitás |
This item is licensed under a Creative Commons License