Online felületek összehasonlítása oktatásszervezés és e-teszt szerkesztése céljából

Abstract

A pandémia kezdetén egyik napról a másikra változott meg az oktatásszervezés. Ekkor még rövid időre terveztünk, mégis megbízható felületet kerestünk. Ahogy telt az idő, kitapasztaltuk a számunkra legalkalmasabbnak tűnő felületek előnyeit és hátrányait. Majd tavaly februárban ismét nehézségekre ébredtünk, de annál rutinosabban fordultunk vissza az online oktatásszervezés felé. A bemutatásra szánt kutatásban olyan felületeket vizsgáltunk, melyeken lehetőség volt nemcsak az online térben való osztálymunkára, de az e-tesztek létrehozására és kiosztására is. Célunk volt keresni és saját tapasztalati úton vizsgálni négy oktatásszervezésre alkalmas felületet (Google Classroom, Microsoft Teams, OnlineTestPad és EduBase), majd összehasonlítani azokat. A tanulmányban bemutatjuk az általunk legkiemelkedőbbnek talált felületek könnyűkezelését, csoportok létrehozásának lehetőségeit. Emellett vizsgáljuk a beállítási lehetőségeket, valamint az e-tesztek szerkesztési és online, valamint offline kiosztási lehetőségeit. Kiemeljük a felületek előnyeit és hátrányait.

Abstract. At the beginning of the pandemic, the organization of education changed overnight. At that time, we were looking for a short term, yet reliable platform. As time passed we explored the most suitable surfaces, and their advantages and disadvantages. Then, in February last year, we faced difficulties again, but we turned back to the online organization of education more routinely. In the research intended for presentation, we examined interfaces on which it was possible to do class work in the online space and create and sent e-tests. Our goal was to search for and investigate four interfaces suitable for the organization of education (Google Classroom, Microsoft Teams, OnlineTestPad and EduBase) and then compare them. In the study, we present easy-to-use interfaces we found to be the most outstanding, and the possibilities for creating groups. In addition, we are investigating the setting options, as well as the editing and online and offline distribution of e-tests. We highlight the advantages and disadvantages of the surfaces.