Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3962
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Vincze Tamás András | hu |
dc.date.accessioned | 2024-07-04T11:39:00Z | - |
dc.date.available | 2024-07-04T11:39:00Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 129-136. | en |
dc.identifier.isbn | 978-617-8143-16-9 (PDF) | - |
dc.identifier.isbn | 978-617-8143-15-2 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3962 | - |
dc.description.abstract | Arisztokrata nők kétféle módon tölthettek be pedagógusi szerepet a XIX. század végi, XX. század eleji Magyarországon. Egyrészt úgy, hogy passzióból, „műkedvelőként” végeztek pedagógiai tevékenységet, másrészt pedig úgy, hogy elemi vagy polgári iskolai tanítói oklevél birtokában dolgoztak tanítónőként. Tanulmányomban három olyan magyar főnemesi hölgyről lesz szó, akik nemcsak megalapították és fenntartották az intézményüket, de pedagógiai tevékenységet is végeztek benne. Közülük kettőnek nem volt tanítónői képesítése, a harmadik azonban – br. Mirbach Júlia – elemi és polgári iskolai tanításra is képesítve volt. | hu |
dc.language.iso | hu | en |
dc.publisher | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola | en |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | arisztokraták mint pedagógusok | hu |
dc.subject | 20. század első fele | hu |
dc.subject | újító kezdeményezések | hu |
dc.subject | gyakorlatias szellemű nevelés | hu |
dc.subject | sajtóvisszhang | hu |
dc.title | Magyar arisztokrata hölgyek pedagógiai tevékenysége a XX. század első felében | en |
dc.title.alternative | Hungarian aristocratic ladies’ pedagogical activities and their press coverage in the first half of the 20th century | en |
dc.type | dc.type.article | en |
Appears in Collections: | Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
V_T_Magyar_arisztokrata_holgyek_pedagogiai_tevekenysege_a_XX_sz_elso_feleben_2024.pdf | In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 129-136. | 521.3 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License