1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
  2. Intézményi kiadványaink
  3. Egyéb kiadványok
  4. Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet
    5. hungarian language ukrainian language English
Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3967
Cím: A Rákóczi-főiskola hallgatóinak attitűdje a (nyelv)tanuláshoz a távoktatás során
Egyéb cím: Attitude to (language) learning of students at the Rákóczi College during the emergency remote teaching
Szerző(k): Fábián Márta
Фабіян Марта
Bárány Erzsébet
Барань Єлизавета
Baran Ielyzaveta
Lechner Ilona
Ilona Lekhner
Лехнер Ілона
Huszti Ilona
Густі Ілона
Kulcsszavak: távoktatás;Rákóczi-főiskola;diákok attitűdje
Kiadás dátuma: 2024
Kiadó: II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
Típus: dc.type.researchStudy
Hivatkozás: In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 199-213.
Absztrakt: Tanulási környezetünk meghatározó szerepet játszik a tanulás folyamatában. A 2020-as év jelentős mértékben megváltoztatta tanulási környezetünket és szokásainkat, az online térbe szorítva tanárt és diákot egyaránt. A távoktatásnak ez az új, 21. századi formája bizonyos mértékben jelen volt már ugyan az életünkben, széles körű elterjedése azonban a Covid–19 okozta világjárvány időszakához köthető. 2020 márciusa mérföldkő volt életünkben: a távoktatás online formája a mindennapjaink részévé vált, és a kiváltó okkal együtt bizonyos szinten továbbra is velünk is marad. Kutatásunkban arra kerestük a válasz, hogyan alkalmazkodtak az oktatási folyamat résztvevői az új tanulási környezethez és hogyan élték meg a diákok és a tanárok ezt az időszakot, illetve, milyen változásokat hoztak az online tér és a tudomány új vívmányai az életünkbe, hogyan hatott mindez a tanítási-tanulási folyamatra. Vizsgálatunk kitér a motiváció, a stressz, a tanulással eltöltött idő, az eredményesség és a digitális készségek kérdéseire, illetve foglalkozik az online nyelvtanulásban tapasztalt nehézségekkel.
URI: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3967
ISBN: 978-617-8143-16-9 (PDF)
978-617-8143-15-2
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Ebben a gyűjteményben:Bárány Erzsébet
Fábián Márta
Huszti Ilona
Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet
Lechner Ilona

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
Huszti_Ilona_et_al_A_Rakoczi_Foiskola_hallgatoinak_attitudje_nyelv_tanulashoz_a_tavoktatas_soran_2024.pdfIn Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 199-213.561.83 kBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás
A dokumentum részletes adatai


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons