1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
  2. Intézményi kiadványaink
  3. Egyéb kiadványok
  4. Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet
    5. hungarian language ukrainian language English
Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3969
Cím: How have secondary school students experienced digital work schedules?
Egyéb cím: Hogyan élték meg a középiskolások a digitális munkarendben zajló oktatást?
Szerző(k): Magyar Ágnes
Kulcsszavak: COVID-19;secondary school;motivation
Kiadás dátuma: 2024
Kiadó: II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
Típus: dc.type.researchStudy
Hivatkozás: In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 225-233.
Absztrakt: Abstract. The short- and long-term effects of the SARS-CoV-2 (Covid-19) coronavirus are the subject of numerous studies today. It is unlikely that we can think of a discipline that does not mention the role of Covid-19 in the trends observed over the last two and a half years, either as a focus of study or tangentially. The fields of pedagogy, education and training are the segments where these effects have been radical. The digitalisation of education, which will be a forced outcome for the first time in Spring 2020 and for the second time for most of the 2020-21 school year, will continue to provide a research topic for stakeholders during the periods concerned and beyond.
URI: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3969
ISBN: 978-617-8143-16-9 (PDF)
978-617-8143-15-2
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Ebben a gyűjteményben:Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
Magyar_Agnes_How_have_secondary_school_students_experienced_digital_work_schedules_2024.pdfIn Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 225-233.895.27 kBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás
A dokumentum részletes adatai


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons