Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/771
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGreba Ildikóhu
dc.contributor.authorГреба Ілдікоuk
dc.date.accessioned2021-04-13T15:11:24Z-
dc.date.available2021-04-13T15:11:24Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationIn Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin (szerk.): Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia Beregszász, 2016. április 14-15. Beregszász-Ungvár, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft., 2016. pp. 166-171.en
dc.identifier.isbn978-617-7404-02-5-
dc.identifier.urihttps://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/771-
dc.descriptionhttps://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/bibBRF00006449en
dc.description.abstractA cikk az iskolások körében felmerülő leggyakoribb egészségügyi rendellenességek egyikét vizsgálja. Továbbá ismerteti a Ruffier- féle teszt alkalmazási lehetőségeit iskolai testnevelés hatékonyságának pontosítása érdekében.hu
dc.description.abstractAbstract. In order to accomplish regular physical education at schools it is necessary to monitor the intensity of physical strain. In the present study, the problem of cardiovascular disease as one of the most common health disorders among learners was analysed with the help of the Ruffier test. In physical education, it is recommended to evaluate learners’ load ca-pacity periodically (in autumn and spring) using the Ruffier test. The heart rate measured during the physical loading can provide valuable information to the teacher about the intensity of the given load and the current state of children’s health.en
dc.language.isohuen
dc.publisherII. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft.en
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectállóképességhu
dc.subjecttestnevelési kategóriahu
dc.subjectegészséges testi fejlődéshu
dc.subjectteljesítőképességhu
dc.titleA tanulók terhelhetőségének vizsgálata a Ruffier- féle teszttelen
dc.title.alternativeThe investigation of learners’ load capacity by the Ruffier testen
dc.typedc.type.conferenceAnnouncementen
Appears in Collections:Greba Ildikó

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Greba_I_A_tanulok_terhelhetosegenek_vizsgalata_a_Ruffier_fele_teszttel_2016.pdfIn Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin (szerk.): Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia Beregszász, 2016. április 14-15. Beregszász-Ungvár, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft., 2016. pp. 166-171.1.42 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons