Huszti Ilona Collection home page

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 71 of 71
Issue DateTitleAuthor(s)
2004The Critical Period Looked at from the Neurological PerspectiveHuszti Ilona; Густі Ілона
2013Teaching English to Young Learners (TEYL): Insights and practical tips from a diary studyHuszti Ilona; Густі Ілона
2018Realisation of reflective teaching during the teaching practice of English major studentsHuszti Ilona; Густі Ілона
2009The use of learner reading aloud in the English lesson: a look at the micro and macro levels of oral readingHuszti Ilona; Густі Ілона
2013The Process of Becoming a Teacher as Viewed by Mentors and Will-be TeachersHuszti Ilona; Густі Ілона
2019A megfigyelés mint irányított tevékenység alkalmazása az angoltanárképzésbenHuszti Ilona; Густі Ілона
2019Bilingual education: the best solution for Hungarians in Ukraine?Huszti Ilona; Csernicsko Istvan; Baran Ielyzaveta; Густі Ілона; Черничко Степан; Барань Єлизавета; Csernicskó István; Bárány Erzsébet
2009How can a language learner be successful in second or third language acquisition?Huszti Ilona; Густі Ілона
2010Analysis of Hungarian and Ukrainian children’s English reading errorsHuszti Ilona; Густі Ілона
2010Fifth graders’ receptive skills in English and UkrainianBaran Ielyzaveta; Huszti Ilona; Fábián Márta; Bárány Erzsébet; Барань Єлизавета; Густі Ілона; Фабіян Марта
2011Második és idegen nyelv oktatása a beregszászi magyar iskolák 5. osztályában: a motiváció és nyelvi készség összefüggése az oktatáspolitikai tényezőkkelBárány Erzsébet; Huszti Ilona; Fábián Márta; Барань Єлизавета; Густі Ілона; Фабіян Марта; Baran Ielyzaveta
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 71 of 71