Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/805
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Berghauer-Olasz Emőke | hu |
dc.contributor.author | Бергхауер-Олас Емйовке | uk |
dc.date.accessioned | 2021-04-22T20:40:51Z | - |
dc.date.available | 2021-04-22T20:40:51Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | In Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin (szerk.): Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia Beregszász, 2016. április 14-15. Beregszász-Ungvár, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft., 2016. pp. 80-88. | en |
dc.identifier.isbn | 978-617-7404-02-5 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/805 | - |
dc.description.abstract | Az iskolások életében különösen meghatározó szerepet tölt be a társak jelenléte, így többek között a csoportokba szerveződés körülményei, a társas alakzatokban betöltött szerepek, valamint a baráti kapcsolatok nyomán átélt élmények, emlékek is kardinális töltéssel bírnak. A hagyományos szociometriai vizsgálat és kapcsolati háló feltérképezése lehetőséget kínál arra, hogy betekintést nyerjünk ezekbe a rezdülésekbe, egyértelműen rávilágítanak arra, milyen viszonyban állnak egymással, miként tekintenek egymásra a gyerekek. A kinetikus iskolarajz olyan mély és átfogó értelmezést kínál egy adott közösségről, amely ebben a formában, ez idáig egyetlen társas kapcsolati vizsgálati módszerrel sem volt elérhető. A szociometriai felmérés ugyan gazdag információt szolgáltat egy iskolai közösség társas rendeződéséről, de a mindezek mögött megbúvó, gyakran észrevétlen történések a kinetikus iskolarajz alkalmával, elsősorban az egyéni felvétel során mutatkoznak meg. | hu |
dc.description.abstract | Резюме. Для розкриття соціальних зв'язків у шкільних колективах поряд із соціометричними дослідженнями можна використовувати і проективний рисунковий тест - кінетичний малюнок школи. Цей інноваційний метод добре вбудовується в процес навчання, адже педагог може отримати такі відомості про учнів, які важко виявити іншими методами. | uk |
dc.language.iso | hu | en |
dc.publisher | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft. | en |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | projektív rajzteszt | hu |
dc.subject | kinetikus iskolarajz (KSD) | hu |
dc.subject | szociális kapcsolatok | hu |
dc.subject | innovatív módszer | hu |
dc.subject | pedagógiai munka | hu |
dc.title | Társas kapcsolatok vizsgálati lehetőségei kinetikus iskolarajzzal | en |
dc.title.alternative | Можливості дослідження соціальних зв’язків за допомогою методу кінетичного шкільного малюнку | en |
dc.type | dc.type.conferenceAnnouncement | en |
Appears in Collections: | Berghauer-Olasz Emőke |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Berghauer_Olasz_E_Tarsas_kapcsolatok_vizsgalati_lehetosegei_kinetikus_iskolarajzzal_2016.pdf | In Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin (szerk.): Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia Beregszász, 2016. április 14-15. Beregszász-Ungvár, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft., 2016. pp. 80-88. | 4.44 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License