1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
  2. Tanszékek
  3. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék
  4. Orosz Ildikó
    5. hungarian language ukrainian language English
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/1328
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorOrosz Ildikóhu
dc.contributor.authorОрос Ільдікоuk
dc.contributor.authorOros Ildikoen
dc.date.accessioned2021-09-20T09:39:54Z-
dc.date.available2021-09-20T09:39:54Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationIn Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin (szerk.): Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia Beregszász, 2016. április 14-15. Beregszász-Ungvár, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft., 2016. pp. 11-32.en
dc.identifier.issn978-617-7404-02-5-
dc.identifier.urihttp://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1328-
dc.descriptionttps://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/bibBRF00006449en
dc.description.abstractA magyar nyelvű oktatási intézmények minőségi kritériumrendszere az ott dolgozó pedagógusok képzettségétől, felkészültségétől, hozzáállásától függ. Az oktatási intézményekben dolgozó pedagógusok alkalmazására, miután ez hatalmi, állami feladat - a magyar közösségnek azokon a területeken, ahol nem rendelkeznek megfelelő állami pozíciókkal, nincs ráhatásuk, ahogy ezen a területen közvetlen hatással az anyaország sem rendelkezhet.hu
dc.description.abstractAbstract. This рареr presents the analysis оf the position оf Hungarian language education in Тranscarpathia. The study brings out the opportunities and levels where educational innovation саn be realized. The establishing оf new school districts (including that of for Hungarian schools) could be an excellent form of the cultural autonomy in Transcarpathia.en
dc.language.isohuen
dc.publisherII. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft.en
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectKárpátaljahu
dc.subjectmagyar nyelvi oktatáshu
dc.subjectoktatási innovációkhu
dc.subjecteducationen
dc.subjectschool districten
dc.subjectinnovationen
dc.subjectTranscarpathiaen
dc.titleOktatási innovációk lehetőségei Kárpátalján a kárpátaljai magyar nyelvű/magyar nyelvi oktatás helyzetének függvényébenen
dc.title.alternativeOpportunities of educational innovations in the condition of teaching in hungarian in Transcarpathiaen
dc.typedc.type.studyen
Розташовується у зібраннях:Orosz Ildikó

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Orosz_I_Oktatasi_innovaciok_lehetosegei_Karpataljan_a_karpataljai_magyar_2016.pdfIn Berghauer-Olasz Emőke, Greba Ildikó, Hutterer Éva, Pallay Katalin (szerk.): Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia Beregszász, 2016. április 14-15. Beregszász-Ungvár, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-„RIK-U” Kft., 2016. pp. 11-32.3.87 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Ліцензія на матеріал: Ліцензія Creative Commons Creative Commons