Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1653
Title: Milyen szintű nyelvtudás várható el a kisebbségiektől?
Authors: Csernicskó István
Черничко Степан
Csernicsko Istvan
Keywords: nyelvtudás;kisebbségek;nyelvhasználat;nyelvtanulás;kétnyelvűség;kárpátaljai magyarok
Issue Date: 2010
Publisher: MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet
Type: dc.type.other
Citation: In Csernicskó István (szerk.): Megtart a szó. Hasznosítható ismeretek a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról. Budapest-Beregszász, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet, 2010. pp. 72-75.
Abstract: A gyermekünk nyelvtudásával és az iskolával kapcsolatban megfogalmazott elvárásainknak célszerű illeszkedniük a reális lehetőségekhez. A legtöbb kisebbségi magyar szülő például azt szeretné, hogy gyermeke ugyanolyan szinten sajátítsa el az ukrán nyelvet, mint az ukrán anyanyelvűek. A nyelvtudományi kutatások azonban egyértelműen és minden kétséget kizáróan bizonyították, hogy ennek az elvárásnak a kétnyelvűek döntő többsége egész egyszerűen nem képes megfelelni. S nem azért, mert az anyanyelvén tanult, hanem azért, mert a kétnyelvű személyek legnagyobb része (attól függetlenül, hogy milyen nyelven tanult) az egyik nyelvet magasabb szinten ismeri, mint a másikat. A kétnyelvű ember ugyanis nem két egynyelvű személy egyszerre.
Description: https://mek.oszk.hu/14400/14405/14405.pdf
https://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/130282
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1653
ISBN: 978-963-508-582-8
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Csernicskó István

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Csernicsko_I_Milyen_szintu_nyelvtudas_varhato_el_a_kisebbsegiektol_2010.pdfIn Csernicskó István (szerk.): Megtart a szó. Hasznosítható ismeretek a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról. Budapest-Beregszász, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet, 2010. pp. 72-75.3.29 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons