Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/1701
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Kelemen Dominika | hu |
dc.contributor.author | Келемен Домініка | uk |
dc.date.accessioned | 2022-07-08T12:54:15Z | - |
dc.date.available | 2022-07-08T12:54:15Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Kelemen Dominika: A matematikatörténet felhasználása a matematikaoktatásban. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2022. 58 p. | en |
dc.identifier.uri | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1701 | - |
dc.description.abstract | Napjainkban az iskolákat közszervezetekként tekintik, amely felelős a társadalom szellemi fejődéséért. Ahogy fejlődik az iskolarendszer és az oktatás úgy fejlődik és alakul a társadalom is. Ahogy mindig úgy jelenleg is az iskolai oktatás új, korszerű formáit kutatják a tanulók intellektuális képességeinek növelése érdekében. Az iskolában a matematika feltételeket biztosít a tanulóknak, hogy lássák és értékeljék ennek a tantárgynak a szépségét. Az iskolai oktatást tehát fejleszteni kell, hogy a tanulók új lehetőségeket kaphassanak valamit új képességekre és készségekre tegyenek szert, annak érdekében, hogy függetlenedni tudjanak a tanulás terén. A kutatási probléma annak kiderítése, hogy a mentális tapasztalatok feldolgozásához milyen tanulságos anyagokra van szükség, beleértve a matematikában a történelem elemeit. A szakdolgozat célja a matematika történet elemeinek felhasználási módszereinek összegzése a mentális élmény gazdagítására, valamit a hazai matematika tankönyvek elemzése matematika történeti szempontból. A szakdolgozat alapja az általános iskolás tanulók matematika tanításának folyamata. A munka hipotézise a következő: ha a matematika történet elemeit bevezetjük a matematikaoktatásban, akkor ezáltal nő a tanulók körében az érdeklődés, a kreativitás és a matematikai ismeretek minősége. | hu |
dc.language.iso | hu | en |
dc.publisher | Matematika és Informatika Tanszék | en |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | matematikatörténet | hu |
dc.subject | matematikaoktatás | hu |
dc.subject | історія математики | uk |
dc.subject | навчання математики | uk |
dc.title | A matematikatörténet felhasználása a matematikaoktatásban | en |
dc.title.alternative | Використання історії математики на уроках математики | en |
dc.type | dc.type.bachelor | en |
Appears in Collections: | Matematika és informatika tanszék |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Kelemen_D_A_matematikatortenet_felhasznalasa_a_matematikaoktatasban_2022.pdf | Kelemen Dominika: A matematikatörténet felhasználása a matematikaoktatásban. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2022. 58 p. | 640.66 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License