DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/2313Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Szenyó Dianna | hu |
| dc.contributor.author | Сеньо Діана | uk |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T06:45:08Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T06:45:08Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | In Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia. 2013. XII. évfolyam, 2. kötet. pp. 120-126. | en |
| dc.identifier.issn | 2310-1954 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/2313 | - |
| dc.description | https://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/157029 | en |
| dc.description | https://www.kmf.uz.ua/hun114/letoltes/acta/ActaAcBereg2013_2.pdf | en |
| dc.description.abstract | A gyermekek által készített grafikus alkotások megértése alkalmat kínál arra, hogy mélyebben belássunk a lelki világukba. Térbeli ábrázolásokkal körülvéve nőnek fel, így az ilyen rajzolás képességét már nagyon korán elsajátítják. Valamennyi kultúrában, ahol kisgyermekkorban a szülő vagy a gondozó lehetőséget kínál a rajzolásra, a gyerekek rajzai ugyanazokon a fejlődési szakaszokon mennek keresztül. Megértésükre kiváló segítséget nyújt a hétlépéses képelemzési módszer (SSCA) alkalmazása. | hu |
| dc.description.abstract | Резюме. Діти вже в ранньому віці засвоюють здатність до просторового зображення середовища. Графічні малюнки дають можливість ознайомитися з духовним світом дітей. У кожній культурі діти проходять однакові стадії розвитку здібності до малювання. Для пояснення цих робіт підходить семиетапний метод аналізу (SSCA). | uk |
| dc.language.iso | hu | en |
| dc.publisher | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-Valerij Padjak | en |
| dc.relation.ispartofseries | A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia;XII. évfolyam, 2. kötet | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | gyermekrajz | hu |
| dc.subject | rajzfejlődési állomások | hu |
| dc.subject | hétlépéses képelemzési módszer | hu |
| dc.subject | Seven Step Configuration Analysis (SSCA) | en |
| dc.title | Rajzfejlődési sajátosságok kisiskolás korban | en |
| dc.title.alternative | Особливості розвитку здібності до малювання в учнів початкових класів | en |
| dc.type | dc.type.article | en |
| Appears in Collections: | Acta Academiae Beregsasiensis | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Szenyo_Dianna_A_rajzfejlodesi_sajatossagok_kisiskolas_korban_2013.pdf | In Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia. 2013. XII. évfolyam, 2. kötet. pp. 120-126. | 385.22 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
