Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/259
Title: Idegennyelv-tanulás és nyelvi környezet: receptív készségek vizsgálata egynyelvű és kétnyelvű környezetben élő nyelvtanulók körében
Other Titles: Foreign language learning and lingual environment: prescription are the examination of the skills among monolingual and bilingual language students living in environment
Authors: Fábián Márta
Фабіян Марта
Keywords: kétnyelvűség;olvasáskészség;halláskészség;harmadik nyelv tanulása
Issue Date: 2010
Publisher: Aula Kiadó
Type: dc.type.researchStudy
Citation: In Kozma Tamás és Perjés István (szerk.): Új kutatások a neveléstudományokban 2009. Többnyelvűség és multikulturalitás. Az MTA Pedagógiai Bizottságának sorozata. Budapest, Aula Kiadó, 2010. pp. 84-91.
Abstract: A kutatás során azokra a kérdésekre kerestük a választ, hogy a nyelvtanulás mely részterületein észlelhető különbség az egynyelvű és a kétnyelvű tanulók között egy harmadik, idegen nyelv tanulása során, és miben nyilvánulnak meg ezek a különbségek.
Abstract. The aim of the research was to examine the receptive skills of 11-12 year-old learners of English living in a monolingual and bilingual environment. The learners from bilingual environment outscored their monolingual fellow-students in both receptive skills. Having decoded the words they paid more attention to reconstructing the meaning of the text taking into account the elements of grammar, had advantage in tasks requiring more complex cognitive skills and were more successful in activating their schemata.
Description: https://issuu.com/mtaped/docs/uj_kutatasok_nevtud_2009
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/259
ISBN: 978-963-9698-88-8
ISSN: 2062-090X
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Fábián Márta

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Fabian_M_Idegennyelv_tanulas_es_nyelvi_kornyezet_2009.pdfIn Kozma Tamás és Perjés István (szerk.): Új kutatások a neveléstudományokban 2009. Többnyelvűség és multikulturalitás. Az MTA Pedagógiai Bizottságának sorozata. Budapest, Aula Kiadó, 2010. pp. 84-91.4.83 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons