Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/422
Title: „Édes és ékes” – Nyelvhasználati versenyek a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség és a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola szervezésében
Authors: Espán Margaréta
Ешпан Маргарита
Keywords: Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola;nyelvhasználati versenyek;Drávai Gizella nyelvhasználati verseny;Karádi László helyesírási verseny
Issue Date: 2017
Publisher: Magyar Nyelvtudományi Társaság
Type: dc.type.notices
Citation: In Anyanyelv-pedagógia. 2017. X. évfolyam, 3. szám. pp. 115-117.
Series/Report no.: X. évfolyam, 3. szám
Abstract: A magyar nyelv a kisebbségben élő nemzetrész tagjai számára megtartó erővel bír. Anyanyelvünk megtartása a jelenlegi politikai csatározások, a pallosként fölöttünk lebegő nyelvtörvények és nyelvtörvénytervezetek közepette még inkább felértékelődik. A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) 1991-ben a kárpátaljai magyar pedagógustársadalom érdekvédelmi szervezeteként jött létre, és az anyanyelvi oktatás megőrzését tűzte ki céljául. Tevékenységében ezért többféle síkon is megjelenik az anyanyelv ápolása, művelése, továbbadása. Az elmúlt több mint negyed évszázad alatt e célokat követve tantárgyi vetélkedők sorát hívta életre, amelyekkel nemcsak az anyanyelvi oktatás szintjéről kapnak képet a résztvevők és a szervezők, de kiváló alkalmat nyújtanak arra is, hogy a résztvevőket magyarságtudatukban erősítsék. A Karádi László helyesírási és a Drávai Gizella nyelvhasználati versenyeket a KMPSZ a nyelv megtartó erejét felismerve hozta létre, évről évre ezek a legtöbb, évente több száz résztvevőt megmozgató vetélkedők.
Description: http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=701
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/422
ISSN: 2060-0623
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Espán Margaréta

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Espan_M_Edes_es_ekes_Nyelvhasznalati_versenyek_2017.pdfIn Anyanyelv-pedagógia. 2017. X. évfolyam, 3. szám. pp. 115-117.448.26 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons