DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2019	A tanulási stílusok mérése	Kosztyó Nagy Dianna; Надь Діанна
2019	A koordinációs képességek fejlesztésének lehetőségei az alsó tagozatban	Molnár Andrea; Молнар Андрея
2019	Karikatúra, mint képzőművészeti műfaj. Közismert mesék és mesebeli karakterek karikaturikus jegyeinek feldolgozása játékos foglalkozásokon	Mikeládze Szintia; Мікеладзе Сінтіа
2019	Nyelvi kompetenciák fejlesztése Magyarország és Kárpátalja alsó tagozatos osztályaiban	Lukács Anita; Лукач Аніта
2019	Kárpátaljai és magyarországi tehetséggondozás összehasonlító elemzése kisiskolás korban	Lengyel Mária Georgina; Лендєл Марія Георгіна
2019	Az Irka felhasználási lehetőségei a magyar mint idegen nyelv oktatásában	Dobos Alexandra; Добош Олександра
2018	A tehetséges gyermek fejlesztési lehetőségei	Kozma Katalin; Козма Каталін
2018	Az értékőrzés lehetőségei az elemi iskolai oktatásban	Hiába Krisztina; Гіябо Христина
2018	Роль сім'ї та навчального закладу у фізичному розвитку дітей початкових класів	Вереш (Глушманюк) Діана; Veres Hlusmanyuk Diana
2017	3-4. osztályos gyerekek nyelvtani és helyesírási ismereteinek fejlesztési lehetőségei	Csuha Anikó; Чуга Аніко
2017	Iнноваційні технології викладання української мови та літератури у початкових класах	Фалес Ільдіка; Fálesz Ildikó
2017	Szövegértési képességek mérése és fejlesztése alsó osztályokban	Szuhomlin Marianna; Сухомлин Маріанна
2017	A beszédfejlesztést támogató óraszervezési munkaformák alsó osztályokban	Nagy Nikoletta; Надь Ніколетта
2017	A tanulók viszonyulása a testneveléshez és a testnevelési osztályzatokhoz	Molnár Mónika; Молнар Моніка
2017	A kisiskolások társas kapcsolatainak a vizsgálata	Márton Réka; Мартон Рейка
2016	Az életmód és a mentalitás változásai – a játék és a szabadidő az elmúlt évtizedben	Snicer-Fekete Andrea; Шніцер-Фекете Андреа
2016	Társas kapcsolatok kisiskolás korban	Szopó Lívia - Etelka; Сопов Лівія-Етелка
2016	A szabadidő aktív, hasznos eltöltésének lehetőségei az 1-4. osztályos tanulók körében	Pekár Tünde; Пекар Тюнде
2016	3 – 4. osztályos gyerekek nyelvtani és helyesírási ismereteinek felmérése (iskolában végzett felmérés alapján)	Kamugya Nikolett; Комудя Ніколетт
2016	A kortárs magyar gyermekirodalom jelenléte az alsó tagozatos irodalomoktatásban	Végh Valéria; Вейг Валерія