Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/498
Title: Tantárgy a periférián
Other Titles: Nemzeti történelmünk tanításának negyedszázada Kárpátalján (1988/89–2013/14)
Authors: Szamborovszkyné Nagy Ibolya
Самборовскі-Нодь Ібоя
Ibolya Szamborovszky-Nagy
Keywords: nemzeti történelem;nemzeti identitás;magyar nép története;honismeret;Kárpátalja
Issue Date: 2014
Publisher: II. RFKMF
Type: Study
Citation: In Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata. Történelem. 2014. XIII. évfolyam, 1. kötet. pp. 47-63.
Series/Report no.: A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata; XIII. évfolyam, 1. kötet
Abstract: Demokrácia, jogállamiság, állampolgári egyenlőség – nagyon szépen hangzanak a fogalmak, ám Európa e részén történelmi és/vagy politológiai, jogi fogalmakként jelennek meg csupán. A Bibó István által megfogalmazott Kelet-közép-európai kisállamok nyomorúsága az elkésett, s ebből kifolyólag türelmetlen nacionalizmusukból fakad. E kései időben született, magukat nemzetállamnak definiáló országok között azonban nincs olyan, mely tisztán egynemzetiségű, vagyis valósan nemzetállam lenne. Az autochton, ám nem titulus népek ellen forduló, mindig csak az aktuálpolitikát szem előtt tartó politikusok számára az is túlzó kérésnek tűnik, hogy az őshonos lakosság anyanyelven oktató iskolákkal rendelkezzen, illetve azokban a felnövekvő generáció tanulhassa saját népének történetét is, ne csak az országét. A tanulmány a kárpátaljai magyar iskolákban tanított Magyar nép története tárgy oktatásának elmúlt huszonöt évét mutatja be.
Резюме. Демократія, правова держава, рівність громадян – ці поняття звучать гарно, але на цій території Європи з'являються тільки в історичному, політологічному та правовому сенсі. Вбогість малих націй Східно-Центральної Європи – який сформулював Іштван Бібо – є результатом запізнілого і тому нетерплячого націоналізму. Країни які народилися у цей запізнілий час, ідентифікують себе однонаціональною державою, але немає жодного дійсно однонаціональна, тобто немає серед них реальна національна держава. Політиків – які мають на увазі тільки актуальну політику, і повстають проти автохтонних але не титульних народів – здається надмірним проханням, щоб корінне населення має рідномовні школи, та підростаюче покоління вивчає історію свого народу і не тільки історію країни. У статті представлено минулий двадцять п'ять років викладання історії угорського народу у закарпатських угорськомовних школах.
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/498
ISSN: 2310-1954
Appears in Collections:Szamborovszkyné Nagy Ibolya

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
SZNI_Tantargy_Aperifer.pdfIn Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata. Történelem. 2014. XIII. évfolyam, 1. kötet. pp. 47-63.552.33 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.