Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5614
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorVass Edinahu
dc.contributor.authorВаш Едінаuk
dc.contributor.authorEdina Vashen
dc.date.accessioned2025-12-16T12:15:58Z-
dc.date.available2025-12-16T12:15:58Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2024. XXVIII. évfolyam, 1. szám. pp. 17-21.en
dc.identifier.urihttps://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5614-
dc.description.abstractA tapasztalatok megerősítése céljából a 2023–2024-es tanév első félévében földrajztanulással kapcsolatos felmérés történt a Vári II. Rákóczi Ferenc Líceumban, a Beregszászi kistérség egyik magyar tannyelvű intézményében. A felmérést novemberben és decemberben végeztük a felső tagozatos tanulókkal, ahol a földrajz oktatása folyik. A felmérés online történt, az önkéntes válaszadók a Microsoft Forms felületen töltöttek ki egy földrajz tanulásával kapcsolatban összeállított kérdőívet. A kutatás a tantárgy gyerekek szemszögéből történő megítélését, a földrajzzal kapcsolatos tanulási nehézségeket és szokásokat hivatott felmérni, valamint kitért arra is, hogy melyek azok a tevékenységek a tanulók szerint, amelyek elősegítenék a tárgy tananyagának hatékonyabb elsajátítását.hu
dc.language.isohuen
dc.publisherKMPSZen
dc.relation.ispartofseriesA Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja;XXVIII. évfolyam, 1. szám-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectföldrajzhu
dc.subjecttanuláshu
dc.subjectfelméréshu
dc.subjectVári Líceumhu
dc.titleA földrajz tantárgy tanulásával kapcsolatos felmérés a Vári Líceumbanen
dc.typedc.type.researchArticleen
Appears in Collections:Vass Edina

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
kozoktatas_2024.pdfIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség Lapja. 2024. XXVIII. évfolyam, 1. szám. pp. 17-21.6.08 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons