Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/601
Title: Nemzeti kisebbségi hallgatók tanulmányi eredményessége
Authors: Pallay Katalin
Поллоі Каталін
Keywords: Balassi Intézet;tanulmányi eredményesség;kárpátaljai hallgatók
Issue Date: 2019
Publisher: Akadémiai Kiadó
Type: dc.type.study
Citation: In Educatio: Pedagógia. Szociológia. História. Ökonómia. Pszichológia. Politológia. 2019. Volume 28., Issue 4. pp. 810-818.
Series/Report no.: Pedagógia. Szociológia. História. Ökonómia. Pszichológia. Politológia;Volume 28., Issue 4.
Abstract: A hazai és a nemzetközi szakirodalom egyaránt több szempontból elemzi a tanulmányi eredményességet. Az eredményességvizsgálatoknál figyelembe kell venni a mobilis hallgatókat. A külhoni diákok továbbtanulás céljából leggyakrabban az anyaországot választják. Népszerű lehetőségként kínálkozik számukra a Balassi Intézet egyetemi előkészítő képzése. Fő kérdésként vizsgálom meg, hogy az intézmény egykori kárpátaljai diákjai mennyire voltak eredményesek, megvalósultak-e életpálya-törekvéseik. Eredményeink szerint a Balassi Intézet egyetemi előkészítő képzése az esetek többségében betölti szerepét: sikeresen hozzájárul ahhoz, hogy a kárpátaljai magyar hallgatók felvételt nyerjenek a magyarországi felsőoktatási intézményekbe.
Abstract. Local and foreign researchers analyze academic achievement from several aspects, such as the return of tuition fees, social mobility, status increase. In the eff ectiveness studies, mobile students should be considered. Transborder students are most likely to choose Hungary for further education. A popular opportunity for them is to apply to the Balassi Institute’s university preparatory training course. As a central question, I will investigate the factors infl uencing the motivation for selecting a higher educational institution of Transcarpathian young people, as well as impacting their life career aspirations. I will also examine the peculiarities of diff erences between the Ukrainian and the Hungarian educational systems. According to our results the Balassi Institute’s university preparatory training course successfully contributes to the admission of Hungarian students from Transcarpathia to Hungarian higher education institutions.
Description: http://epa.oszk.hu/01500/01551/00110/pdf/EPA01551_educatio_2019_04_810-818.pdf
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/601
ISSN: 1216-3384 (Print)
1419-8827 (Online)
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Pallay Katalin

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pallay_K_Nemzeti_kisebbsegi_hallgatok_tanulmanyi_eredmenyessege_2019.pdfIn Educatio: Pedagógia. Szociológia. História. Ökonómia. Pszichológia. Politológia. 2019. Volume 28., Issue 4. pp. 810-818.440.09 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons