Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/605
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPallay Katalinhu
dc.contributor.authorПоллоі Каталінuk
dc.date.accessioned2021-01-22T16:36:41Z-
dc.date.available2021-01-22T16:36:41Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationIn Kultúra és Közösség: művelődéselméleti folyóirat. 2018. IV. folyam, IX. évfolyam, III. szám. pp. 5-9.en
dc.identifier.issn0133-2597-
dc.identifier.urihttp://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/605-
dc.descriptionhttp://www.kulturaeskozosseg.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=93&Itemid=98en
dc.description.abstractAz előkészítő intézetet az 1950-es években zajló koreai és vietnámi háborúk hívták életre. A háborús konfliktusok elől a „baráti” szocialista Magyarországra érkező ázsiai hallgatók kihívások elé állították a magyar oktatási rendszert. Itt merült fel először a magyar mint idegen nyelv tanításának szükségessége. A későbbiek során az előkészítő intézetre hárult az a feladat, hogy a világ szinte összes országából érkező külföldi hallgatókat integrálja a magyar oktatási rendszerbe. A rendszerváltás az intézet profiljának megváltozását hozta. Ettől kezdve a külföldi hallgatók helyett és mellett kiemelten foglalkozott a határon túli magyarok magyar felsőoktatási bemeneti szintjéhez való felzárkóztatás feladatával.hu
dc.description.abstractAbstract. The Korean and Vietnam wars in 1950’s brought the International Preparatory Institute (IPI) into being. Asian students driven out by war conflicts to the „friendly” socialist Hungary presented challenges to the Hungarian education system. The need for teaching the Hungraian language as a foreign language has firstly emerged here. Later the International Preparatory Institute became responsible for integrating students arriving from almost all countries of the world into the Hungarian education system. The transition changed the profile of the institute. From then on, it focused on the task of catching up with the Hungarian higher education entry level of cross-border Hungarian students as well as and instead of foreign students.en
dc.language.isohuen
dc.publisherBelvedere Meridionaleen
dc.relation.ispartofseriesMűvelődéselméleti folyóirat;IV. folyam, IX. évfolyam, III. szám-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectBalassi Intézethu
dc.subjecthatáron túli magyar hallgatókhu
dc.titleA Balassi Intézet egyetemi előkészítőjének történetehu
dc.typedc.type.articleen
Appears in Collections:Pallay Katalin

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pallay_K_A_Balassi_Intezet_egyetemi_elokeszitojenek_tortenete_2018.pdfIn Kultúra és Közösség: művelődéselméleti folyóirat. 2018. IV. folyam, IX. évfolyam, III. szám. pp. 5-9.110.48 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons