Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/761
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSzamborovszkyné Nagy Ibolyahu
dc.contributor.authorSztojka Beátahu
dc.contributor.authorСамборовскі-Нодь Ібояuk
dc.contributor.authorIbolya Szamborovszky-Nagyen
dc.date.accessioned2021-03-18T09:46:09Z-
dc.date.available2021-03-18T09:46:09Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapja. 2003. X. évfolyam, 4-5. szám. pp. 23-32.en
dc.identifier.urihttps://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/761-
dc.description.abstractNapjainkban, mikor felgyorsult az információáramlat a világban, nem lehet nem észrevenni, hogy ez a legnagyobb hatást az iskolás korosztályra gyakorolja. A gyerekek, akiknek vizuális memóriájuk mindig is sokkal jobb volt, mint a verbális úton történő emlékezésük, szinte „falják” a televízió, számítógép és Internet által sugárzott információkat. Utóbbiak, persze, a piac megtartásáért és uralásáért, szinte bármit megtesznek. Így a gyerekeink által nézett, sokszor csodált képi „víziók” nem építő, hanem épp fordítva, gyakran lelket romboló tartalmat hordoznak. Az iskolás korosztály a fentiek következtében már nem élvezi, sőt, sokszor ignorálja a több száz éve használt prelegáló vagy kérdezz-felelek jellegű tanítási módszereket. Ez nem feltétlenül konkrétan a tantárgynak vagy a tanár személyének szól, hanem a gyerek információszerzési szokása változását jelzi. Ha a pedagógia és a metodika idejében felfigyel, s egészségesen reagál erre, akkor annak az iskolai oktatás és főleg a felnövekvő nemzedék látja a hasznát. Az alábbiakban megvizsgálunk egy pár nem hagyományos óratípust. Összegezzük, melyek azok a követelmények, feltételek, amelyeket ajánlatos betartani, vagy figyelembe venni, az eredményes levezetés érdekében. Aztán konkrét óravázlatokat adunk közre, majd azokat a pedagógiai és pszichológiai megfigyeléseket, amelyeket ezen órák levezetése közben figyeltünk meg.hu
dc.language.isohuen
dc.publisherKMPSZen
dc.relation.ispartofseriesA Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapja;X. évfolyam, 4-5. szám-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectszerepjátékhu
dc.subjectdramatizáláshu
dc.subjecttörténelemtanításhu
dc.subjectóravázlathu
dc.titleNem hagyományos órák és azok gyakorlati alkalmazása az iskolai történelemoktatásbanen
dc.title.alternative(Egy tudományos kutatás eredményeiből)en
dc.typedc.type.articleen
Appears in Collections:Szamborovszkyné Nagy Ibolya

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
SZNI_nem_hagyomanyos_orak.pdfIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapja. 2003. X. évfolyam, 4-5. szám. pp. 23-32.774.11 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons