A matematika tanításában alkalmazható korszerű módszerek

Abstract

Dolgozatomhoz azért választottam ezt a témát, mert a tanári pálya során hasznos lehet és alkalmazható a tanítási folyamatban. A témaválasztásom szakterülete kapcsán értelemszerűen befolyásolt az érdeklődés az oktatás iránt, és inspirált a tanulmányaim során megszerzett ismeretanyag. Témaválasztásomban a szakmai kíváncsiság vezérelt, amikor a matematika tanításában alkalmazható korszerű módszereket, azon belül a távoktatást választottam. Szerettem volna mélyebben megismerkedni a távoktatással. Sajnos napjainkban kevés magyar szakirodalom foglalkozik kimondottan ezzel a témával, ezért orosz és angol nyelvű szakirodalmakat is használtam munkám során. Munkámban a távoktatással kapcsolódó fogalmak körüljárását követően meg szeretném vizsgálni a másodfokú egyenletek témaköreinek oktatását a távoktatás során. A fogalmak tisztázása után több oldalról szeretném bemutatni a távoktatás szerepét, alapjait, módszertanát és az alkalmazását is. Magiszeri dolgozatomban ezt a folyamatot fogom bemutatni, valamint a célom az, hogy átfogó képet alkossak a tanórák menetér®l és eredményességéről. Munkámat a fent megfogalmazott céloknak megfelelően 5 fő részre tagoltam. A munka első részében bemutatom a távoktatás rövid történetét, célját, jellemzőit és kapcsolatát az egyéni munkaformával. A második részben a didaktikai elvek, jellemzők, típusok, eszközök, valamint a távoktatás megvalósítása és változatai kerülnek bemutatásra. A munka harmadik részében az elektronikus távoktatás módszertanáról esik szó. A következő részben elemzem a tantervi követelményeket, bemutatom a távoktatásban zajló általam vezetett tanórák menetét, valamint az eredményesség vizsgálatát. A munka további részében megtekinthetőek az óravázlataim.