Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/115
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHuszti Ilonahu
dc.contributor.authorГусті Ілонаuk
dc.date.accessioned2020-09-29T06:56:06Z-
dc.date.available2020-09-29T06:56:06Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapja. 2017. XXII. évfolyam, 4. szám. pp. 16-17.-
dc.identifier.urihttp://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/115-
dc.description.abstractA kárpátaljai idegennyelv-tanítási kontextus igyekszik mindenben lépést tartani a világtendenciákkal. Jelenleg ez leginkább abban nyilvánul meg, hogy szűkebb pátriánkban is egyre több nyelvvizsgaközpont nyílik, ahol mindazok, akiknek hivatalosan igazolniuk kell nyelvtudásszintjüket egy adott nyelvből, nemzetközileg elismert nyelvvizsgát tehetnek Ungváron, Munkácson és Beregszászban. Természetesen minden vizsgázó sikeres nyelvvizsgát szeretne tenni, ehhez viszont arra is szükség van, hogy az őket felkészítő tanároknak megfelelő nyelvtudásszintjük legyen és fel tudják készíteni tanítványaikat az eredményes nyelvvizsgára. Azonban Kárpátalján ezzel a kérdéskörrel még senki nem foglalkozott behatóbban, éppen ezért tűztük ki célul a téma részletesebb vizsgálatát egy empirikus kutatás keretein belül.hu
dc.language.isohuen
dc.publisherKMPSZen
dc.relation.ispartofseriesA Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapja;XXII. évfolyam, 4. szám-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectKárpátaljahu
dc.subjectmagyar tannyelvű iskolahu
dc.subjectangoltanárhu
dc.subjectnyelvtudásszinthu
dc.subjectnyelvtanításhu
dc.titleHogyan hat a kárpátaljai magyar iskolák angoltanárainak nyelvtudásszintje a nyelvtanítás folyamatára?en
dc.typedc.type.articleen
Appears in Collections:Huszti Ilona

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Huszti_I_Hogyan_hat_a_karpataljai_magyar_iskolak_angoltanarainak_2017.pdfIn Közoktatás: a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség lapja. 2017. XXII. évfolyam, 4. szám. pp. 16-17.1.84 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons