DSpace JSPUI

Iratkozzon fel erre a gyűjteményre, hogy az új dokumantumokról naponta e-mailben tájékoztassuk.

Kiadás dátuma	Cím	Szerző(k)
2025-09-01	Az ukrán nyelv hatása a kárpátaljai magyar pedagógiai szaknyelvre	Fábián Márta; Huszti Ilona; Bárány Béla; Baran Adalbert; Фабіян Марта; Густі Ілона; Барань Адальберт
2025-08-21	Представлення граматичного матеріалу або самостійне дослідження граматичних правил як два навчальні підходи	Фодор Катерина; Гнатик Каталін; Густі Ілона; Fodor Kateryna; Hnatyk Katalin; Huszti Ilona; Fodor Katalin; Hnatik Katalin
2025-08-21	A case study on teaching ESP vocabulary to tourism students	Rácz Milán; Huszti Ilona; Рац Мілан; Густі Ілона
2025-07-18	Cognitive linguistic correlates between language and moral education: Insights from German	Ilona Lekhner; Huszti Ilona; Lechner Ilona; Лехнер Ілона; Густі Ілона
2025-07-28	Vocabulary acquisition in a Business English context	Hnatyk Katalin; Fábián Márta; Huszti Ilona; Гнатик Каталін; Фабіян Марта; Густі Ілона; Hnatik Katalin
2025-08-04	Light entertainment or serious studying: the benefits of smartphones in foreign language learning	Farkash Diana; Farkas Diána; Фаркаш Діана; Huszti Ilona; Густі Ілона
2025-08-04	Педагогічні перспективи викладання граматики для спілкування в автентичних комунікативних контекстах на заняттях з англійської мови як іноземної	Гнатик Каталін; Густі Ілона; Фодор Катерина; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin; Huszti Ilona; Kateryna Fodor; Fodor Katalin
2025-08-26	English teachers’ effective online vocabulary teaching techniques	Barta Klaudia; Huszti Ilona; Борто Клавдія; Густі Ілона
2025-07-25	Differentiated English grammar instruction at the tertiary level	Huszti Ilona; Katalin Hnatyk; Kateryna Fodor; Hnatik Katalin; Fodor Katalin; Густі Ілона; Фодор Катерина; Гнатик Каталін
2025-07-19	Gamification in English language learning: Insights from empirical research	Fazekas Ruben; Huszti Ilona; Фазекаш Рубен; Густі Ілона
2025	Do you speak deutsch? Or, the interaction of languages in foreign language classes in a multilingual environment	Ilona Lekhner; Lechner Ilona; Лехнер Ілона; Густі Ілона; Huszti Ilona
2025	Enhancing students’ English reading comprehension with AI assistance	Huszti Ilona; Kateryna Fodor; Katalin Hnatyk; Fodor Katalin; Hnatik Katalin; Густі Ілона; Фодор Катерина; Гнатик Каталін
2025	Коротка історія дистанційного навчання і перспективи його майбутнього	Густі Ілона; Лехнер Ілона; Барань Адальберт; Huszti Ilona; Lechner Ilona; Bárány Béla; Ilona Lekhner; Baran Adalbert
2025-06-16	The beneficial effect of homework on increasing student motivation in higher education	Huszti Ilona; Густі Ілона
2025	A comparison of Ukrainian and Hungarian school-leaving English exams	Huszti Ilona; Kacsur Annamária; Густі Ілона; Качур Аннамаріа; Annamaria Kachur
2025	Challenges of teaching multilingual students in tertiary education	Huszti Ilona; Lechner Ilona; Густі Ілона; Лехнер Ілона; Ilona Lekhner
2024	A háború hatása főiskolai hallgatók idegen nyelvek tanulásával kapcsolatos attitűdjére	Bárány Erzsébet; Baran Ielyzaveta; Барань Єлизавета; Huszti Ilona; Густі Ілона; Лехнер Ілона; Lechner Ilona; Ilona Lekhner
2024	Differentiation in the process of English language teaching	Baksha Rebeka; Baksa Rebeka; Бакша Ребека; Huszti Ilona; Густі Ілона; Annamaria Kachur; Kacsur Annamária; Качур Аннамаріа
2024	Емоційний стан здобувачів закладу вищої освіти та їхнє ставлення до вивчення іноземних мов (ІМ) у воєнний час	Барань Адальберт; Густі Ілона; Чотарі Юрій; Baran Adalbert; Huszti Ilona; Yurii Chotari; Bárány Béla; Csatáry György
2024	Transcarpathian tertiary teachers’ attitudes to remote teaching	Anna Cekusz; Cékusz Anna; Huszti Ilona; Цекус Анна; Густі Ілона