Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1623
Title: Mit mérlegeljen a szülő, amikor az oktatás nyelvéről dönt?
Authors: Csernicskó István
Черничко Степан
Csernicsko Istvan
Keywords: kétnyelvűség;nyelvoktatás;nyelvhasználat;tannyelv választás
Issue Date: 2010
Publisher: MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet
Type: dc.type.other
Citation: In Csernicskó István (szerk.): Megtart a szó. Hasznosítható ismeretek a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról. Budapest-Beregszász, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet, 2010. pp. 69-72.
Abstract: Egyértelmű, hogy a szülő kizárólagos joga olyan tannyelvű iskolába íratni gyerekét, amely szerinte a gyermek boldogulását leginkább szolgálja. Ahhoz azonban, hogy egy ilyen fontos döntés, amely a gyerek egész további életútját, lelki fejlődését, közösségi és családi kapcsolatait nagymértékben befolyásolja, valóban a gyerek javát szolgálja, a szülőnek sok mindent mérlegelnie kell.
Description: https://mek.oszk.hu/14400/14405/14405.pdf
https://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/130282
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/1623
ISSN: 978-963-508-582-8
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Csernicskó István

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Csernicsko_I_Mit_merlegeljen_a_szulo_amikor_az_oktatas_nyelverol_dont_2010.pdfIn Csernicskó István (szerk.): Megtart a szó. Hasznosítható ismeretek a kárpátaljai magyar nyelvhasználatról. Budapest-Beregszász, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság-Hodinka Antal Intézet, 2010. pp. 69-72.3.3 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons