A "HATÁRTALANUL” programban rejlő turisztikai lehetőségek vizsgálata Kárpátalján

Abstract

Kutatásom témájául A „Határtalanul” programban rejlő turisztikai lehetőségek vizsgálata Kárpátalján választottam. A témaválasztásnak több oka is volt. Elsősorban kezdő idegenvezetőként a COVID-19 járvány előtt két évig voltam kapcsolatban a „Határtalanul” program keretében érkező iskolás csoportokkal, mely kirándulások során igyekeztem bemutatni számukra Kárpátalja látnivalóit, az itt élő emberek életét, szokásait, hagyományait. Másodsorban személyes indíttatásból, ugyanis amikor először részt vettem a programban, mint a pályázatot nyert intézmény egyik tanulója, arra lettem figyelmes, hogy ez a program lehetőséget ad a Kárpát-medencében a magyar iskolásoknak, tanulóknak megismerni saját örökségüket és őseik útját bejárni. A „Határtalanul” programmal fontos foglalkozni, ugyanis az aktuálpolitikai helyzetet tekintve a program elsődleges célja a magyar fiatalok ismereteinek bővítése, valamint nemzeti identitástudatuk fenntartása volt oktató-nevelő utazásokon keresztül. Ezen kívül nem elhanyagolható az a másodlagos cél sem, hogy ezek az utazások fokozták a turistaforgalmat, és ezáltal a bevételeket is a határon túli magyar területeken, mint amilyen Kárpátalja is. A kutatásom céljául tűztem ki, hogy az elérhető adatokra támaszkodva részletes betekintést nyújtsak magának a programnak a működésébe, annak céljaiba, a résztvevők számának évenkénti változásába, az egész program évenkénti költségvetésének alakulásába. További célom, hogy ismereteket és adatokat gyűjtsek a „Határtalanul” program keretében Kárpátalját 2020 előtt felkereső diákok utazási szokásairól, igényeiről, az érdeklődési körükről, illetve a Kárpátaljáról, a kárpátaljai programokról és magáról a „Határtalanul” programról kialakított véleményükről. Ezen kívül fontosnak tartom megvizsgálni az attitűdváltozásukat a kárpátaljai utazás előtti állapothoz képest, illetve fontos lenne tudni, hogy ha a programot sikerül újraindítani a COVID okozta leállás után, illetve most már a háború végét követően, akkor mivel lehetne érdekesebbé, tartalmasabbá tenni a magyarországi diákok kárpátaljai osztálykirándulásait. Ennek érdekében a kérdőívezés által begyűjtött adatok alapján igyekszek ajánlást tenni egy, a „Határtalanul” keretében megvalósítható kárpátaljai programra.