Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/195| Cím: | Van-e jövője a tanári pályának? |
| Egyéb cím: | Reis Monteiro: The Teaching Profession: Present and Future. /SpringerBriefs in Education/. Springer, Dordrecht, 2015. 160 p. |
| Szerző(k): | Nagy-Kolozsvári Enikő Надь-Коложварі Еніке |
| Kulcsszavak: | tanári pálya;presztízs;jövőkép |
| Kiadás dátuma: | 2015 |
| Kiadó: | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet |
| Típus: | dc.type.refereesReport |
| Hivatkozás: | Nagy-Kolozsvári Enikő: Van-e jövője a tanári pályának? In Educatio: pedagógia, szociológia, ökonómia, história, pszichológia, politológia. 2015 tavasz. 24. évfolyam, 1. szám. pp. 159-161. |
| Sorozat neve/Száma.: | Pedagógia, szociológia, ökonómia, história, pszichológia, politológia;24. évfolyam, 1. szám |
| Absztrakt: | A minőségi oktatás mindig is a kulcsfontosságú kérdések közé tartozott, úgy politikai, mint pedagógiai szempontból, nemzeti és nemzetközi szinten is. Az utóbbi néhány évtizedben számos tanulmány és beszámoló született arról, hogy ennek egyik legfontosabb alkotóeleme a tanári mesterség minősége. Azonban ugyanilyen fontosságú kutatási eredmény az is, hogy a legtöbb országban a tanári státus alacsony vagy nagyon alacsony szintű. Így felmerül a kérdés: hogyan lehet minőségi eredményeket elérni a tanári szakmában? Van egyáltalán jövője a tanári professziónak? Ilyen és ehhez kapcsolódó dilemmákra keres választ a lisszaboni A. Reis Monteiro kötete (The Teaching Profession: Present and Future). Jelen recenzió a fent említett könyvet mutatja be. |
| URI: | http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/195 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Ebben a gyűjteményben: | Nagy-Kolozsvári Enikő |
Fájlok a dokumentumban:
| Fájl | Leírás | Méret | Formátum | |
|---|---|---|---|---|
| Nagy_Kolozsvari_E_Van_e_jovoje_a_tanar_palyanak_2015.pdf | Nagy-Kolozsvári Enikő: Van-e jövője a tanári pályának? In Educatio: pedagógia, szociológia, ökonómia, história, pszichológia, politológia. 2015 tavasz. 24. évfolyam, 1. szám. pp. 159-161. | 154.31 kB | Adobe PDF | Megtekintés/Megnyitás |
This item is licensed under a Creative Commons License



