Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3131| Cím: | Hallgatói életutak az identitás tükrében |
| Szerző(k): | Pallay Katalin Поллоі Каталін |
| Kulcsszavak: | hallgatói életutak;identitás;Debreceni Egyetem |
| Kiadás dátuma: | 2021 |
| Kiadó: | CHERD-H |
| Típus: | dc.type.note |
| Hivatkozás: | In Pusztai Gabriella – Szigeti Fruzsina (szerk.): Előrehaladás és lemorzsolódási kockázat a felsőoktatásban. Oktatáskutatók könyvtára 11. Debrecen, CHERD-H, 2021. pp. 20-24. |
| Sorozat neve/Száma.: | Oktatáskutatók könyvtára;11. |
| Absztrakt: | A Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD-H) kutatásai a magyarországi (elsősorban Észak-alföldi) adatfelvételei 2003 óta minden esetben kiegészülnek a határon túli magyar tannyelvű felsőoktatási intézmények vizsgálatával. Jelen kutatás is kiterjedt Magyarországon kívül Szlovákiára, Ukrajnára, Romániára és Szerbiára, melynek következtében fontosnak tartottuk a válaszadók etnikai hovatartozásának vizsgálatát is. Kutatásunk során megvizsgáltuk azt is, hogy a megkérdezett hallgatók melyik országban éltek 14 éves korukban. A megkérdezettek közel fele Magyarországon élt (48,3%), 33,0% Romániából, 9,0% Ukrajnából, 4,5% Szerbiából, 4,4% Szlovákiából, 0,3% Oroszországból, 0,5% egyéb országból származik. |
| URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3131 |
| ISBN: | 978-615-6012-09-8 |
| ISSN: | 2732-1800 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Ebben a gyűjteményben: | Pallay Katalin |
Fájlok a dokumentumban:
| Fájl | Leírás | Méret | Formátum | |
|---|---|---|---|---|
| Pallay_Katalin_Hallgatoi_eletutak_az_identitas_tukreben_2021.pdf | In Pusztai Gabriella – Szigeti Fruzsina (szerk.): Előrehaladás és lemorzsolódási kockázat a felsőoktatásban. Oktatáskutatók könyvtára 11. Debrecen, CHERD-H, 2021. pp. 20-24. | 258.03 kB | Adobe PDF | Megtekintés/Megnyitás |
This item is licensed under a Creative Commons License



