Oktatáspolitika és történelemtanítás a Szovjetunióban és Ukrajnában (1945–2010)

Abstract

A monográfia 1. kötete elsősorban az 1945-1991 közötti időszak szovjet oktatáspolitikájának történetét dokumentálja rendkívül anyaggazdag és jól strukturált formában, s ebbe lett beleágyazva az iskolai történelemtanítás történetének alakulása is a Szovjetunióban. A munka első fejezete azonban egészen 1917-ig visszamenőleg vázolja a szovjet oktatáspolitika főbb irányvonalait és rendelkezéseit. Erénye, hogy egészen részletesen dokumentálja a szovjet oktatásügy folyamatosan változó dilemmáit – elfogadható szintű alapfokú oktatási rendszer létrehozása rendkívül heterogén közegben; a tömegoktatás és elitoktatás viszonya – éppúgy, mint a politikai vezetés által felváltva használt centralizáció és decentralizáció kérdéseit is.

Резюме. Монографія є першою частиною розширеної версії кандидатської дисертації, яка появилася завдяки результатам багаторічної роботи автора. Праця – в першу чергу – описує історію політики в галузі освіти між 1945-1991 роками, а також у цьому контексті висвітлює історію викладання історії в Радянському Союзі. Проява стилю посбника підтверджується оглядом подій до 1917-го року. Монографія може бути корисною спеціалістам різних сфер: дослідникам політичної та суспільної історії Радянського Союзу, дослідникам історії педагогіки та методики викладання історії, студентам вищих навчальних закладів, і для всіх, кого інтересує тема.