1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
  2. Bachelor munkák
  3. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék
  4. Óvodapedagógiai Tanszéki Csoport
    5. hungarian language ukrainian language English
Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5206
Összes dokumentumadat
DC mezőÉrtékNyelv
dc.contributor.authorKödöböc Orsolyahu
dc.contributor.authorКедебец Оршояuk
dc.date.accessioned2025-08-22T06:52:32Z-
dc.date.available2025-08-22T06:52:32Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationKödöböc Orsolya: Az okoseszközök és a digitális világ hatásának vizsgálata a gyermek kommunikációs képességére. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék, Beregszász, 2025. 82 p.en
dc.identifier.urihttps://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5206-
dc.language.isohuen
dc.publisherPedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszéken
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectokoseszközökhu
dc.subjectgyermek kommunikációs képességehu
dc.subjectdigitális világhu
dc.subjectbeszédfejlődéshu
dc.titleAz okoseszközök és a digitális világ hatásának vizsgálata a gyermek kommunikációs képességéreen
dc.title.alternativeВивчення впливу смарт-пристроїв та цифрового світу на комунікативні навички дітейen
dc.typedc.type.bacheloren
Ebben a gyűjteményben:Óvodapedagógiai Tanszéki Csoport

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
Kodoboc_Orsolya.pdfKödöböc Orsolya: Az okoseszközök és a digitális világ hatásának vizsgálata a gyermek kommunikációs képességére. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék, Beregszász, 2025. 82 p.2.2 MBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás
Áttekintő adatok a dokumentumról


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons