Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5483
Cím: A jövő iskolája: innovatív digitális technológiák integrációja a tanításban
Szerző(k): Toldi Lajos
Kulcsszavak: innovatív digitális technológiák;tanítás;oktatás
Kiadás dátuma: 2025
Kiadó: ЗУІ ім. Ференца Ракоці ІІ
Típus: dc.type.extendedAbstract
Hivatkozás: In Кучінка Каталін, Тилищак Олександр та ін. (ред. кол.): Інноваційні цифрові методи в галузі освіти та досліджень. Міжнародна науково-практична конференція Берегове, 27-28 березня 2025 року. Збірник тез доповідей. Берегове, ЗУІ ім. Ференца Ракоці ІІ, 2025. c. 257-260.
Absztrakt: Az előadás az innovatív digitális technológiák iskolai oktatásba történő integrációjának lehetőségeit és kihívásait vizsgálja. Középpontjában az adaptív tanulási rendszerek alkalmazása áll, melyek révén személyre szabott, dinamikusan módosítható tanulási útvonalak alakíthatók ki, így elősegítve a tanulói motiváció és aktív részvétel növelését. Prezentációnk bemutatja a legújabb technológiai eszközök, például a mesterséges intelligencia, virtuális és kiterjesztett valóság, valamint a nagy nyelvi modelleken alapuló, generatív mesterséges intelligencia- megoldások lehetséges szerepét az oktatási folyamatokban, miközben rávilágít az ezekkel kapcsolatos integrációs kihívásokra és jövőbeni kutatási irányokra is.
URI: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5483
ISBN: 978-617-8143-36-7 (PDF)
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Ebben a gyűjteményben:Innovatív digitális módszerek az oktatás és kutatás területén

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
A_jovo_iskolaja_innovativ_digitalis_technologiak_integracioja_tanitasban_2025.pdfIn Кучінка Каталін, Тилищак Олександр та ін. (ред. кол.): Інноваційні цифрові методи в галузі освіти та досліджень. Міжнародна науково-практична конференція Берегове, 27-28 березня 2025 року. Збірник тез доповідей. Берегове, ЗУІ ім. Ференца Ракоці ІІ, 2025. c. 257-260.12.29 MBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons