Browsing by Subject students

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 12 of 12
Issue DateTitleAuthor(s)
2022Financial reports quality from the students perspectiveBudai Eleonóra; Denich Ervin; Елеонора Будаі; Деніг Е.
2020Folk music as a tool of enriching english vocabulary of students in primary schoolVeselényi Adrien; Вешелені Адріана
2024Gamification as a novel method in teaching EFL to upper secondary studentsGlóger Károly; Karoly Gloger; Глогер Кароль
2024A háború hatása főiskolai hallgatók idegen nyelvek tanulásával kapcsolatos attitűdjéreBárány Erzsébet; Baran Ielyzaveta; Барань Єлизавета; Huszti Ilona; Густі Ілона; Лехнер Ілона; Lechner Ilona; Ilona Lekhner
2011A mesealapú nyelvoktatási módszer gyakorlati alkalmazása egy kárpátaljai kutatás tükrébenLechner Ilona; Ilona Lekhner; Лехнер Ілона
2021-02-01Pedagogical conditions of development of professional potential of future foreign language teachers in the process of their professional trainingKatalin Hnatyk; Гнатик Каталін; Hnatik Katalin
2018Realisation of reflective teaching during the teaching practice of English major studentsHuszti Ilona; Густі Ілона
2024Students’ and tertiary teachers’ attitudes to distance learningAnna Cekusz; Cékusz Anna; Цекус Анна
2018Students’ critical literacy development: a study of teachers’ instructional practicesFailasofah Failasofah
2020Педагогічні умови і структурно-функціональна модель формування професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin; Лізак Катерина; Kateryna Lizak; Lizák Katalin
2020Структура професійного потенціалу майбутніх учителів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2019Сутність і зміст міждисциплінарної взаємодії як умови ефективного формування професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin