Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/100
Cím: The Process of Becoming a Teacher as Viewed by Mentors and Will-be Teachers
Egyéb cím: Процес становлення вчителя під опікою наставника
Szerző(k): Huszti Ilona
Густі Ілона
Kulcsszavak: will-be teachers;mentors;becoming teacher
Kiadás dátuma: 2013
Kiadó: Valerij Padjak-II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
Típus: dc.type.article
Hivatkozás: In Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Tudományos Folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia. 2013. XII. évfolyam, 2. kötet. pp. 246-261.
Sorozat neve/Száma.: A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Tudományos Folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia;XII. évfolyam, 2. kötet
Absztrakt: Abstract. The research detailed in the present article has provided insights into the opinions of school mentors and will-be teachers about the process of becoming a teacher. An attempt has been made to clash the various opinions and to clarify what type of help trainee teachers require from the mentors and what kind of support the mentors give to will-be teachers during their teaching practice at the school. The terms practice teacher, trainee teacher and will-be teacher are used interchangeably to refer to one and the same person, i.e. 4th or 5th year college student doing their compulsory teaching practice in a primary or secondary school. The terms mentor, cooperative teacher and subject teacher also refer to the same person in this study, namely the person who is responsible for and gives most support to practice teachers during the teaching practice, provides them with useful advice and suggestions how to design and give lessons.
Leírás: https://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/157029
https://www.kmf.uz.ua/hun114/letoltes/acta/ActaAcBereg2013_2.pdf
URI: http://dspace.kmf.uz.ua:8080/jspui/handle/123456789/100
ISSN: 2310-1954
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Ebben a gyűjteményben:Acta Academiae Beregsasiensis
Huszti Ilona

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
Huszti_I_The_Process_of_Becoming_a_Teacher_as_Viewed_by_Mentors_2013.pdfIn Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Tudományos Folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia. 2013. XII. évfolyam, 2. kötet. pp. 246-261.453.58 kBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons