Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/2666
Title: A problémamegoldó gondolkodás tanítása-tanulása matematika órán
Other Titles: Проблемно-орієнтоване навчання на уроці математики
Authors: Baksa Adrien
Бакша Адріен
Keywords: problémamegoldó gondolkodás;matematika;проблемно-орієнтоване навчання;математика
Issue Date: 2023
Publisher: Matematika és Informatika Tanszék
Type: dc.type.master
Citation: Baksa Adrien: A problémamegoldó gondolkodás tanítása-tanulása matematika órán. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2023. 80 p.
Abstract: A problémamegoldó gondolkodás egy olyan matematikai módszer, amely segíti az oktatókat és a tanulókat abban, hogy megértsék és megoldják a komplex feladatokat. Ez az eljárás megköveteli, hogy a tanulók logikus módon kövessék végig a lépéseket, miközben fokozatosan előrehaladnak a feladat megoldásával. Az is nagyon fontos, hogy használjanak bizonyítási módszereket a probléma megoldásához. Mindezek segítségével a tanulók kreatívan gondolkodva könnyebben megtalálhatják a helyes választ minden feladatra. A problámamegoldás a matematikaoktatás alapvető része. Segíti a tanulókat a kritikai gondolkodás képességének fejlesztésében, a problémák kreatív megoldásának feltárásában, valamint az összetett fogalmak és elvek megértésében. A szakdolgozat a problémamegoldás előnyeit vizsgálja a matematikaoktatásban, és stratégiákat mutat be a problémamegoldás tanításához az osztályteremben.
URI: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/2666
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Appears in Collections:Matematika és informatika tanszék

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Baksa_Adrien_A_problemamegoldo_gondolkodas_tanitasa_tanulasa_matematika_oran_2023.pdfBaksa Adrien: A problémamegoldó gondolkodás tanítása-tanulása matematika órán. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2023. 80 p.836.88 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons