Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3979| Title: | Online felületek összehasonlítása oktatásszervezés és e-teszt szerkesztése céljából |
| Other Titles: | Comparison of online platforms for the purpose of organization of education and e-test editing |
| Authors: | Papp Gabriella Пап Габріелла |
| Keywords: | oktatásszervezés;online platformok;e-teszt |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola |
| Type: | dc.type.conferenceAnnouncement |
| Citation: | In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 351-358. |
| Abstract: | Az oktatásszervezés a tanári lét alappillére. Az államilag meghatározott programoktól a tanterveken és munkaformákon át a mindennapok részét képezik, ahogy nap mint nap felkészülünk a tanórákra, kitűzzük a célokat és azokat a kompetenciákat, melyeket adott időben fejleszteni szeretnénk. Mindez alapjaiban nem változik krízishelyzetekben sem, viszont jelentős változtatásokat kell létrehozni, amennyiben a tantermi munkát a távoktatásra és az online térre kell áthelyezni. |
| URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/3979 |
| ISBN: | 978-617-8143-16-9 (PDF) 978-617-8143-15-2 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Appears in Collections: | Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet Papp Gabriella |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Papp_Gabriella_Online_feluletek_osszehasonlitasa_oktatasszervezes_e_teszt_szerkeszt_2024.pdf | In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 351-358. | 567.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License



