1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
  2. Intézményi kiadványaink
  3. Egyéb kiadványok
  4. Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet
    5. hungarian language ukrainian language English
Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/4071
Cím: Tanári attitűd a vakok oktatásában
Egyéb cím: Teacher's attitude in educating the visually impaired
Szerző(k): Kiss Magdaléna
Kulcsszavak: tanári attitűd;látássérültek oktatása;integrálás;diszkrimináció
Kiadás dátuma: 2024
Kiadó: II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola
Típus: dc.type.article
Hivatkozás: In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 553-560.
Absztrakt: A tanulmány központi témája a tanári attitűd bemutatása a látássérültek sikeres oktatásában. Ez a pozitív és tudatos magatartásforma hozzájárul ahhoz, hogy a fiatalok a különböző tantárgyi ismeretek tükrében megtalálják azokat a potenciális erőforrásokat, amelyek a pályaorientációban segítenek, hogy későbbi életszakaszukban érvényesülhessenek. Munkám négy alappillére: 1. nehézségek a tanulás első szakaszában, 2. tanári attitűdök, 3. oktatási folyamat magyarórán, 4. a sikeres tanítás megvalósítása.
URI: https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/4071
ISBN: 978-617-8143-16-9 (PDF)
978-617-8143-15-2
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Ebben a gyűjteményben:Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Tanulmánykötet

Fájlok a dokumentumban:
Fájl Leírás MéretFormátum 
Kiss_Magdalena_Tanari_attitud_vakok_oktatasaban_2024.pdfIn Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 553-560.980.42 kBAdobe PDFMegtekintés/Megnyitás
A dokumentum részletes adatai


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons