Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/4122Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Muzsalyi Judit | hu |
| dc.contributor.author | Мужалі Юдіта | uk |
| dc.date.accessioned | 2024-08-21T15:20:44Z | - |
| dc.date.available | 2024-08-21T15:20:44Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Muzsalyi Judit: Az anyanyelv-oktatás hozzáadó (additív) szemléletének alkalmazása és annak felmérése a kárpátaljai magyar tannyelvű iskolák alsó tagozatos tanárainak körében. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék, Beregszász, 2024. 43 p. | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/4122 | - |
| dc.language.iso | hu | en |
| dc.publisher | Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | additív szemlélet | hu |
| dc.subject | anyanyelv oktatás | hu |
| dc.subject | kárpátaljai magyar tannyelvű iskolák | hu |
| dc.title | Az anyanyelv-oktatás hozzáadó (additív) szemléletének alkalmazása és annak felmérése a kárpátaljai magyar tannyelvű iskolák alsó tagozatos tanárainak körében | en |
| dc.title.alternative | Застосування адитивного підходу до рідномовної освіти та його оцінювання серед вчителів молодших класів угорськомовних шкіл закарпаття | en |
| dc.type | dc.type.bachelor | en |
| Appears in Collections: | Általános Pedagógia és tanítói Tanszéki csoport | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Muzsalyi_Judit_2024.pdf | Muzsalyi Judit: Az anyanyelv-oktatás hozzáadó (additív) szemléletének alkalmazása és annak felmérése a kárpátaljai magyar tannyelvű iskolák alsó tagozatos tanárainak körében. Pedagógia, Pszichológia, Tanító, Óvodapedagógia, Oktatás- és Intézményvezetés Tanszék, Beregszász, 2024. 43 p. | 719.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License



