Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5838| Назва: | Випробування та оцінювання впливу штучного інтелекту на уроках інформатики |
| Автори: | Олена Петрушевич Якоб Еніке Jakab Enikő |
| Ключові слова: | штучний інтелект (ШІ);уроки інформатики;цифрова грамотність;інформаційна безпека;освітні інновації |
| Дата публікації: | 2025 |
| Видавництво: | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem |
| Вид документа: | dc.type.conferenceAbstract |
| Бібліографічний опис: | In Csernicskó István, Maruszinec Marianna, Molnár D. Erzsébet, Mulesza Okszána és Melehánics Anna (szerk.): A biztonság szerepe a határon átnyúló és nemzetközi együttműködésben. Nemzetközi tudományos és szakmai konferencia Beregszász, 2025. október 8–9. Absztraktkötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem, 2025. pp. 146-147. |
| Короткий огляд (реферат): | Резюме. Штучний інтелект (ШІ) перетворився на один із впливових та визначальних факторів розвитку сучасного суспільства, який і надалі стрімко розвивається та активно застосовується. Інтеграція ШІ в навчальний процес має великий потенціал у поліпшенні якості освіти та створенні більш ефективних підходів до навчання. ШІ може спрощувати адміністративні процеси для навчальних закладів, автоматизувати рутинні завдання педагогів (оцінювання, перевірка тестів, створення завдань), розробляти програми та платформи, аналізувати дані кожного учня, враховуючи індивідуальні можливості та потреби, швидкість та стиль навчання кожного здобувача освіти, дає доступ до якісної освіти незалежно від місця проживання та фінансових можливостей учнів, та багато інших переваг, які постійно розширюються та вдосконалюються, реагуючи на потреби та вподобання користувачів та вимоги сучасного життя. Підібравши відповідний інструмент ШІ можна використати їх для вирішення багатьох освітніх завдань у викладанні інформатики. При вивченні кодування доцільним є застосування CodeSignal Learn, Replit. MagicSchool, Eduaide.ai може допомогти у плануванні уроків. Nolej, DiffIt, MyLessonPal, Copilot, teachology.ai., Curipod можна застосовувати для створення сценарію уроку. Для виготовлення презентацій підійдуть Gamma.app, Tome, Canva, Beautiful.ai, MagicSlides. Цікавим та корисним є отримання через TeachFX, EnlightenAI зворотнього зв’язку від проведеного уроку. Було проведено опитування серед вчителів інформатики щодо використання ШІ у викладанні предмету. Серед педагогів, які брали участь в опитуванні усі активно застосовують у викладанні різноманітні ШІ. Такі види робіт, як складання плану уроку, швидке створення завдань, перевірку вправ, тестів, контрольних робіт, моніторинг успішності, вчителі інформатики делегували б штучному інтелекту. Найнебезпечнішим недоліком штучного інтелекту вважають у наданні ШІ хибних даних. Самими поширеними серед вчителів інформатики є такі інструменти як ChatGPT, Gemini та Copilot. |
| Опис: | Teljes kiadvány: https://kme.org.ua/uk/publications/rol-bezpeki-v-transkordonnomu-ta-mizhnarodnomu-spivrobitnictvi/ |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5838 |
| ISBN: | 978-617-8143-50-3 (puhatáblás) 978-617-8143-51-0 (PDF) |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Розташовується у зібраннях: | A biztonság szerepe a határon átnyúló és nemzetközi együttműködésben Jakab Enikő |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Vyprobuvannia_ta_otsiniuvannia_vplyvu_shtuchnoho_intelektu_2025.pdf | In Csernicskó István, Maruszinec Marianna, Molnár D. Erzsébet, Mulesza Okszána és Melehánics Anna (szerk.): A biztonság szerepe a határon átnyúló és nemzetközi együttműködésben. Nemzetközi tudományos és szakmai konferencia Beregszász, 2025. október 8–9. Absztraktkötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem, 2025. pp. 146-147. | 9.99 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Ліцензія на матеріал: Ліцензія Creative Commons



