1. DSpace at Ferenc Rákóczi II. Transcarpathian Hungarian Institute
    2. hungarian language ukrainian language English

Перегляд зібрання за групою - Автори Hnatik Katalin

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 9 до 23 із 23 < назад 
Дата випускуНазваАвтор(и)
2021-02-01Pedagogical conditions of development of professional potential of future foreign language teachers in the process of their professional trainingKatalin Hnatyk; Гнатик Каталін; Hnatik Katalin
2021Research of Ethical Competence of Future Doctors at Medical UniversitiesLarysa Dudikova; Iryna Melnychuk; Katalin Hnatyk; Kateryna Fodor; Oleksandr Didenko; Petro Luzan; Дудікова Лариса; Мельничук Ірина; Гнатик Каталін; Фодор Катерина; Діденко Олександр; Лузан Петро; Hnatik Katalin; Fodor Katalin
2020Актуальність формування суб’єктності майбутніх бакалаврів іноземної мови як складової професійної ідентичностіГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2022Граматичний аспект вивчення іноземної (англійської) мови: від теорії до практикиГнатик Каталін; Фодор Катерина; Katalin Hnatyk; Kateryna Fodor; Hnatik Katalin; Fodor Katalin
2020Організація ексериментального дослідження та аналіз результатів розвитку професійного потенціалу майбутніх вчителів іноземних мов у процесі фахової підготовкиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2020Організація та аналіз результатів експериментальної перевірки педагогічних умов та структурно-функціональної моделі формування професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2020Педагогічні умови і структурно-функціональна модель формування професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin; Лізак Катерина; Kateryna Lizak; Lizák Katalin
2022Праксеологічний аспект викладання іноземної мови: від відбору навчальних матеріалів до розробки алгоритму роботи з професійно зорієнтованим текстомГнатик Каталін; Лехнер Ілона; Hnatik Katalin; Lechner Ilona; Katalin Hnatyk; Ilona Lekhner
2019Професійна ідентичність як міждисциплінарна наукова категоріяГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2020Професійний потенціал майбутніх вчителів іноземної мови vs професійна ідентичність: концептуальний взаємозв’язокГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2019Семантично-етимологічний аналіз професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мови як філософської і психолого-педагогічної категоріїГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2020Структура професійного потенціалу майбутніх учителів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2020Структура професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2019Сутність і зміст міждисциплінарної взаємодії як умови ефективного формування професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мовиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
2020Теоретичне обґрунтування структурно-функціональної моделі розвитку професійного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовкиГнатик Каталін; Katalin Hnatyk; Hnatik Katalin
Результати 9 до 23 із 23 < назад