Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5059
Title: | A számítógépes játékok alkalmazása a matematika oktatásában |
Other Titles: | Використання комп’ютерних ігор при вивченні математики |
Authors: | Balog Krisztián Балог Крістіан |
Keywords: | matematika;számítógépes játékok;Python;математикa;комп’ютерних ігор |
Issue Date: | 2025 |
Publisher: | Matematika és Informatika Tanszék |
Type: | dc.type.bachelor |
Citation: | Balog Krisztián: A számítógépes játékok alkalmazása a matematika oktatásában. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2025. 89 p. |
Abstract: | Napjainkban az oktatás területén egyre nagyobb szerepet kap a technológia és számítógép alkalmazása a tanulás folyamatában. Annak érdekében, hogy a diákok motiváltabbak és aktívabbak legyenek a tanórákon a hagyományos oktatás mellett, fontos az interaktív, akár számítógépes oktatás alkalmazása is. A matematika két fő részét, a logikus gondolkodást és a problémamegoldást egyaránt fejlesztik az interaktív számítógépes matematikai játékok. Ezen szempontokból kifolyólag döntöttem úgy, hogy a szakdolgozatomban a számítógépes játékok matematikai oktatásban betöltött szerepét fogom vizsgálni. Ennek megvalósításához pedig a Python programozási nyelvet és annak egyik legegyszerűbben átlátható cross platformos keretrendszerét a Kivyt fogom alkalmazni. A szakdolgozatom célja, hogy rávilágítsak, hogyan is tudják a számítógépes játékok támogatni a matematikai oktatást, megtartva a diákok motivációját, fenntartva érdeklődésüket; fejlesztve a logikus gondolkodás és problémamegoldó képességeiket. |
URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5059 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Appears in Collections: | Matematika és informatika tanszék |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Balog_Krisztian.pdf | Balog Krisztián: A számítógépes játékok alkalmazása a matematika oktatásában. Matematika és Informatika Tanszék, Beregszász, 2025. 89 p. | 1.18 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License