Ezzel az azonosítóval hivatkozhat erre a dokumentumra forrásmegjelölésben vagy hiperhivatkozás esetén:
https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5222
Cím: | A földhasználat aktuális állapota a Kárpátaljai-síkság területén és a téma alkalmazása az iskolai földrajzoktatásban |
Egyéb cím: | Сучасний стан землекористування на території Закарпатської рівнини та застосування теми в шкільному навчанні географії |
Szerző(k): | Molnár József Молнар Йожеф |
Kulcsszavak: | Kárpátaljai-síkság;földhasználat;földrajzoktatás |
Kiadás dátuma: | 2025 |
Kiadó: | Földrajz és Turizmus Tanszék |
Típus: | dc.type.master |
Hivatkozás: | Molnár József: A földhasználat aktuális állapota a Kárpátaljai-síkság területén és a téma alkalmazása az iskolai földrajzoktatásban. Földrajz és Turizmus Tanszék, Beregszász, 2025. 72 p. |
Absztrakt: | A célunk feltárni a Kárpátaljai-alföldön kialakult földhasználat százalékos arányát napjainkban. A témaválasztást az motiválta, hogy a szakirodalom áttekintése során alig találtunk ide vágó, ezzel kapcsolatos adatokat, így, valószínűleg ezt megelőzően nem képezte korábbi kutatások tárgyát, valamint mindig is vonzottak a térképes számításokkal kapcsolatos munkák. A cél elérése érdekében végeztünk szekunder és primer kutatást is, ami azt jelenti, hogy a témához kapcsolódó szakirodalmakat felkutattuk és elemeztük, valamint Google Earth Pro program segédletével feltérképeztük és kategorizáltuk az adott célterületet. |
URI: | https://dspace.kmf.uz.ua/jspui/handle/123456789/5222 |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
Ebben a gyűjteményben: | Földrajz tanszék |
Fájlok a dokumentumban:
Fájl | Leírás | Méret | Formátum | |
---|---|---|---|---|
Molnar_J_A_foldhasznalat_aktualis_2025.pdf | Molnár József: Földhasználat aktuális állapota a Kárpátaljai-síkság területén és a téma alkalmazása az iskolai földrajzoktatásban. Földrajz és Turizmus Tanszék, Beregszász, 2025. 72 p. | 5.54 MB | Adobe PDF | Megtekintés/Megnyitás |
This item is licensed under a Creative Commons License